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“哈哈，小時候沒有玩過拼圖遊戲嘛？”師父說道。
我依舊十分迷茫，就是能把這些碎片拼在一起，又能說明什麼呢？心理雖然這樣想，但是嘴上不服輸：“我可是拼圖高手。”
不一會，我把燒碎的塑膠片拼了一個大概，鬆散散的擺在地上。師父這時候遞給我一個放大鏡，我接過來仔細的看著地上的塑膠碎片，隱隱約約的突出的漢字，可是大部分已經被燒燬，很難辨認。我抬頭看了眼師父，說：“沒覺得有什麼好線索啊？”
師父蹲了下來，用放大鏡照著其中幾塊碎片的交界部位，說：“別的字可能認不出來了，這兩個字應該可以看得出來吧。”
我低頭仔細的觀察了師父放大鏡中央的位置，中間的兩個小字依稀可辨：盆業。
“嗯，是什麼什麼盆業。”我撓了撓腦袋，說，“我早就想到了，既然是起火點，那麼最大的可能是裝盛汽油的容器啊，這不算什麼好的發現吧。”
“我也知道那些灰燼是裝汽油的容器。”師父神秘的笑了一笑，“但你見過拿盆裝著汽油來焚屍的嗎？”
原來師父的發現是這個，這是一個不正常的裝盛助燃劑的工具。我陷入了沉思，這能說明什麼呢？
師父看了一眼我沉思的表情，知道我還是沒有什麼頭緒，指了指我手上拿著的打氣筒，提示我說：“你發現的這個兇器，你有什麼想法嗎？”
師父的話把我從沉思中拉了回來，我說：“哦，我是這樣想的。這不同於一般的打氣筒，應該是給摩托車打氣的那種。而且我發現打氣筒的地方是一條小路旁邊，那是山路，騎腳踏車經過的可能性不大，只有可能是徒步或者是騎摩托車。”
“對，很好。徒步端著一盆汽油來焚屍？”師父用調侃的語氣說道。
“不會是死者家裡的汽油嗎？”我問道。
“你說的問題我也想過了，也檢視過。死者家裡沒有能用得著汽油的工具，所以他沒有常備汽油的必要。”
“我知道了，您說的是兇手是駕駛摩托車來到現場的。”
“對，這是其一，其二是這起案件應該是一起激情殺人。”師父說，“你想想，如果是預謀殺人，可以用桶帶來汽油，方便攜帶、方便潑灑。而該案是用盆裝的汽油，那麼最大的可能是兇手殺人後，就地取材拿了個盆，用盆接了摩托車內的汽油，焚屍的。”
我點點頭，覺得師父分析的很有道理。師父接著說：“小孩的頭部損傷，雖然能夠致昏，但是沒有致死，更印證了兇手的倉促殺人、焚屍。”
我回頭想了想，突然不太理解師父的意思：“咱繞了一大圈，敢情就分析出一個激情殺人？”
師父笑了笑，說：“是的。但是我覺得這很重要。在死者的家中激情殺人，說明了什麼？”
我突然茅塞頓開：“熟人作案！”
師父點點頭，說：“對了。這就是我想說的。激情殺人不見得是熟人作案，但是在死者家中的激情殺人，通常就是熟人作案。”
“可是，僅僅根據一個盆就判斷是熟人作案，總感覺依據不是很充分啊。”雖然法醫工作很多都是推理，有的時候我們戲稱我們的工作就是“我猜我猜我猜猜猜”，但是我們每猜一次都是有充分的依據作為基礎，如果沒有依據的瞎猜，那自然失敗率會很高。對於師父的這一個推斷，我還是心存顧慮。
“當然不可能僅僅根據這一點。”師父一邊說，一邊招呼我向現場裡走去，“我還有兩個依據。”
走到了現場的廚房裡，師父指著灶臺說：“鍋裡有一鍋麵條，桌上有四個碗，這是反常現象。按道理說應該是拿出來三個碗就夠用了，那麼剩下的這個碗肯定是用來招待熟人的。”
“如果僅僅是認識呢？關係不熟的人，或者路過的人，不可以嗎？”我問。
“調查情況很清楚，老夏是一個非常好客的人，如果不熟悉，晚餐不會這麼簡單。所以我認為，兇手是經常來老夏家吃飯的人。”師父說。
我點點頭表示認可，問道：“那第二個依據呢？”。師父接著說道：“另外，你還記得不記得，三具屍體的身上都沒有抵抗傷。尤其是小孩的損傷，是被人從面前一擊致暈的，如果不是熟人，這麼大的小孩應該會知道遮擋、抵抗。正是因為是熟人，所以小孩對他拎著打氣筒走近臥室並沒有多少防範。”
下午的專案會上，刑警們都已經養足了精神，一個小小的會議室內擠滿了人，他們的眼神中都充滿了期待。在偵查工作陷入僵局的時候，專案組對
