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，“我有哪裡不對嗎？”臉上沾飯粒了？還是衣服穿反了？
“……沒，沒什麼。”蘭波連忙回神，表情微帶尷尬。
“噗！”
失憶後的蘭波實在太好懂了，跟貝維斯這種在流星街長大的老油條相比，簡直就是一張白紙，他頓時忍俊不禁，不過，等兩人疑惑地看過來的時候，貝維斯卻並未解釋，而是轉移了話題，“我之前帶回來了一些近期的報紙，你們有空可以看一看……”說到這裡，他突然一頓，“對了，中也，你認識字嗎？”
中也聞言微微愣了愣，旋即有些不好意思地低下頭，“抱歉……”
“這不是需要道歉的事情。”貝維斯心道一聲“果然”，他就說，那些實驗人員應該也不會有這個閒心，旋即揉了揉對方的頭，“這樣的話，就需要去搞一些教材回來了，等局勢穩定下來，你終究還是得去學校的，剛好最近不方便出門，有這件事情忙著，至少大家不用擔心無聊了。”
……
中也是個聰明的孩子。
也不知道天性如此，還是那些研究員做了什麼，總之，他的學習速度非常驚人。
教導這樣的孩子，會讓人非常有成就感，而且，跟正常的孩子不同，中也的性格也很乖巧，不，或者，更準確的說法應該是，他現在根本就沒有性格，似乎是習慣了聽從命令，他幾乎沒有自己的想法，讓幹什麼就幹什麼，不會像一般的小孩子那樣，學一會兒就惦記著出去玩，腦子裡也沒有撒嬌或者偷懶的概念。
如果單純只是把中也當成一件工具，那貝維斯大概會很滿意這種情況，但是很遺憾，他並沒有這種癖好，也不需要靠這種手段發展下屬，作為接下來大機率要跟自己在一起生活很長一段時間的物件，貝維斯可不想每天回家都面對一根木頭。
因此，他很快就透過一些手段，打破了也許是精神系異能力者在中也腦海當中留下的東西。
之後，對方肉眼可見地就變得活潑了起來。
……
“今天就到這裡吧！”
眼角的餘光瞥見蘭波從外面回來，一副欲言又止的模樣，貝維斯非常善解人意地暫停了今天的課程，“這幾道題，你回去做一下，晚飯後拿給我看。”
“好的。
