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沈辭聽聞這句話，臉上的表情分毫不變，他不動聲色的將講臺上的資料收拾好，然後看向面前生機盎然的綺貌少女，平淡道，“你還小。”
乍聞這句話，顧緩並不因此退卻，反而以十分挑釁的眼神看著沈辭，笑道，“你也不大嘛。”
說實話，沈辭確實十分年輕。只是看上去顯得比較老成，他若是穿著稍微休閒點，學生點，保不齊看上去誰大誰小呢。當然，若是沈辭大個顧緩十幾二十歲那樣的，顧緩連瞅也不會瞅一眼，大個七八歲的，顧緩也只是放在心裡暗暗欣賞。可偏偏只是大個四五歲，於是顧緩就奮不顧身地投入追求沈辭的過程。
沈辭並不因此而生氣，“即便我確實比你大不了多少，但我可以選擇不接受你的追求。”
顧緩當然也不因此而氣餒，反而發揮她彪悍的小強特質，“雖然你可以選擇不接受我的追求，但是我可以選擇不間斷對你的追求。”
顧緩笑著說，笑容嬈麗，勝卻萬千梨花開，盈著滿滿的生機活力，震撼了當場的無數男生，當然，只有當事人面目表情地說，“那我等著。”然後無動於衷的走開。
這算是表白失敗了嗎？顧緩轉身，看向講臺之下的無數人群，臉上洋溢著笑，接著那擴音器，緩聲道：“謝謝大家的熱情捧場。”
接下來當然是如同顧緩所說的，不間斷的追求。只要沈辭在B大的一天，眼前所晃得都是顧緩的影子，只要沈辭在B大，且不處於上課的時間，就會看到顧緩有事沒事的獻殷勤，自然許多的殷勤都是白獻的，比如說，課間的時候送水，送飲料送點心，當然有些殷勤沈辭非受不可，但是又理所應當地不把此當作殷勤，比如說，顧緩搶先別人，幫忙沈辭將多媒體的課件開啟，諸如此種種，不可勝數。
當然，在課後積極地發問，求釋疑，沈辭自然在正常的釋疑範圍內心不懷芥蒂，但每每問得差不多了，顧緩總會來一句，“沈老師，我要追求你。”偏偏問問題的時候的表情又是十分認真，讓人不忍心拒絕，以至於這樣的下文次次都會出現，從臺下還未散去的學生最初的喧譁，到偶爾的一兩句，顧緩真的又追沈老師了，看，顧緩又表白了，到最後大家已經是見慣不慣了。旁觀者都如此了，顧緩和沈辭二者自然是習慣了，便好似只是個平常的問候，你好，你也好……到最後這個對話已經演變為顧緩苦苦的哀求，“沈老師啊，你就接受我把，沈老師啊，你就動心吧，沈老師，我都這麼痛苦的追求了你半個學期了，你難道就不能稍微通融通融下，給個回應嘛……”
當然，顧緩有自知自明地認為這種的期待是難以實現的。
到後來朱域對於這種的模式看不下去了，道“顧緩，倘若你把物件換成我，我鐵定就應下了。沈老師這麼刀槍不入，要不，我幫你探探口風。”
“就你……？”顧緩抽空瞅了眼朱域，掃興道：“算了吧。”
“我是真誠的。”朱域看著顧緩，一字一句的頓，那種誠摯的目光，怎麼看怎麼像揶揄。
顧緩推了推他，咬著筆，以另一種的方式潑了朱域冷水，“朱域兒，來，幫姐想想，今天問什麼問題。”
被問題所折騰到精疲力竭，腦細胞在長期無謂的思考中被殺死無數的朱域，掃視了周圍三秒，確定好逃生路線，哧溜地一聲跑了。
從廣義上來說，這樣的生活停止於那日。
那日面對顧緩的表白，沈辭並不如平常那般表現地無動於衷，至少顧緩是這麼看的，因為沈辭那天終於說了句與眾不同的話，“跟我出去一下。”
顧緩自然是一顆心蹦躂蹦躂地跳動著跟著沈辭出去，伴隨著教室裡紛雜的議論聲音。
“我看，顧緩有希望了。”
“不成吧，看沈老師的表情，不像啊！”
“……！#￥@&*（&*”
在教室外，沈辭看著顧緩，道，“首先，我是不會接受一個小孩子的。”見到顧緩張口欲言，沈辭補充了後半句話，成功堵住了顧緩的嘴，“至少，她還是個大學生。”
“其次，我不會接受一個成績平庸的人。”
顧緩瞬間覺得自己的呼吸被攫取。即便沈辭的語氣依舊那麼平和，無波無瀾，目光中沒有絲毫看不起、譏諷的含義，卻仍然讓顧緩覺得莫名難堪，幾乎是滲入骨髓。
