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吉兆,就勸他:“這種話日後還是不要說出口,恐一語成讖。”
和康熙那種表面上不信,實際上很糾結自己壽命的人相比,雍正就實在的多,他真的想多活幾年,於是立即說:“這話說得是,聽你的,日後朕不說這些不吉利的了。”
此時雍正把海棠的信放下,讓弘曆收好這兩封信,把自己寫的《朋黨論》拿給十三阿哥看。
這篇文章就是在討伐以八阿哥為首的八爺黨,十三阿哥低頭看了,從結黨對朝廷的危害說起,著重舉例說明了結黨這種事兒沒一絲的好處,違背了君臣之道,從歷史上幾次大的結黨之事來說給天下造成了很多不可挽回的損失。雍正在文章裡抨擊了結黨,警告後來者不能結黨為禍。
這篇文章實際上提供了個處理八爺黨的理論依據,這篇文章只要發出去,下一步就是要以摧枯拉朽一般的手段處理八爺黨,把八阿哥在這朝堂上最後一絲影響給消除乾淨。
現如今對著弘旺窮追猛打的兩股勢力,一股是以弘皙為首,這股子人就是想要吞噬了八爺黨的力量。另一股就是弘昉,弘昉的目的是讓紅旺倒黴,能處死最好,死不了也要流放。
這兩股力量目標明確,經過了這半年的接觸和私下勾兌,在暗中結成同盟。弘旺現在就如漂浮在大海上的小船,已經被風浪打擊得快要散架了。
而在宗人府大牢裡面的八阿哥身體不好,老五阿哥來報,說他憂心重,日日失眠,而且肺部疾病已經到了不可逆的地步,剩下的命數不多
了。換句話說八阿哥在苟延殘喘罷了。
為了進一步打擊八阿哥的勢力(),分化瓦解宗室?[()]?『來[]看最新章節完整章節』(),或者說為了減輕國庫壓力,讓龐大的宗室人口有謀生的能力,他準備擴大宗學和八旗學堂,日後就要讓這些人出去謀生。
所有適齡的宗室子女都要上學,男女宗學分開,每處宗學讓一位親王坐鎮,下面分管各種教學的有貝勒貝子,這幾處學校的師資力量都是千挑萬選。
雍正不僅規定了要學什麼,還規定了如何考試,如果考試成績不好的,連著幾次都是倒數的,日後宗室待遇都給取消了。
至於龐大的八旗,每旗最少兩所學校,目前全部是男孩入學。和宗學不一樣的是,這些旗學不是免費的,父母是要給孩子交學費的。但是為了避免有些貧苦人家沒錢給孩子交學費,雍正開放官田給這些人耕種,會對一些貧苦的八旗子弟予以免除費用。
這裡面也有嚴格的考試製度,這些孩子的成績日後跟畢業了分配差事有關,因此有些早熟的孩子學起來很用功。
根據海棠在摺子裡的提議,在北方几省已經開設一種特殊的學堂,這種學堂佔地面積不大,針對的是農村的男女少年和青年,用一些淘汰下來的織機教給他們如何操作。
海棠認為,紡織業是所有工業化的開端,能吸納大量的人口,能很快形成規模,能促進原始積累。
因此這些人一部分進入察哈爾等地對羊毛進行精加工,一部分留在本地依託著北方的棉花產量加工棉布。
棉布的印染、運輸、售賣等各個環節又會吸納一部分人手,對農閒時候收攏安置討飯的百姓有極大的幫助作用。
為了這件事,雍正特意招河南布政使田文鏡進京。
田文鏡進園子覲見的時候,弘曆侍奉在雍正身邊,對著田文鏡這老頭上下打量。
田文鏡本人出身漢軍正藍旗,康熙一十一年他正好一十一歲,出來做官。但是一直做到康熙五十年前後也就是個州官而已,唯一拿得出手的履歷就是康熙末年做了侍讀學士,這時候已經是一把年紀了。隨著雍正繼位,田文鏡的好日子來了,先是做山西布政使,又去河南做河南不布政使。因為在外地多年,對民間很瞭解,加上做官清廉,所以雍正對他的印象極好。
但是在弘曆看來,這就是一個普通的老頭子,沒什麼出彩的地方,要是真有本事怎麼在康熙朝做官幾十年沒混出頭來?因此就對田文鏡輕視起來。
君臣相見,雍正對田文鏡很客氣,兩人聊起了今年施行的火耗歸公和養廉銀製度。
田文鏡就說:“這兩項都是德政,奴才在河南大力推廣,不過因為時間短,或者是在風頭上,各處都相安無事。下面的人貪婪成性,只怕將來上面看得不嚴了,他們又有了別的手段。”
田文鏡這話說得也是實話,對於貪官來說總能找到貪汙辦法。
雍正在官場這麼多年自然也知道,就嘆口氣點頭說:“至少現在是沒