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王洛永的“百老匯華裔第一人”其實水分挺大的。 百老匯的華裔確實不多，但論成就，最高的是劇作家黃哲侖，他的《蝴蝶君》是享譽世界的經典劇作。 如果縮小評選範圍，只在演員裡挑的話，黃榮良拿了百老匯大滿貫，尊隆的演繹成就也比王洛永要大。 說是01年功成名就毅然回國，但實際原因是01年百老匯沒華裔的位置了。 當時百老匯能用華裔的只有《國王與我》和《西貢小姐》，前者96年就停演了，後者，不好意思，正好是在01年停演的。 後面還會用到華裔的，《太平洋序曲》04年重啟，《q大道》03年才問世。 但不能因此就說王洛永是水貨，他本事也是真有本事，不然也不能在百老匯6年連演2478場《西貢小姐》。 頭銜營銷嘛，能理解。 張元君之前對這位前輩還挺有好感的，人家戲也是真好，想著自己身為晚輩，得虛心向前輩請教。 但一起拍了一段時間戲後，張元君改變了自己的看法：不是所有前輩都慈眉善目，也不是所有前輩都願意教導後輩。 王洛永在片場，同事之間打鬧閒談的時候，他確實挺好相處的，說說笑笑沒半點架子。 但一旦涉及業務，《神鵰》劇組新人居多，難免出錯，王洛永就沒什麼好臉了。 ng多了，他會把不滿的情緒很明顯地擺在臉上，覺得你在耽誤他時間。 他也願意教年輕演員，但是又不夠有耐心。 劉藝菲有好幾次臺詞念不好，主動請教他，他會很不耐煩地說：“哎呀，這麼簡單怎麼還不會，你們電影學院怎麼教的。” 自己唸了一遍，就讓劉藝菲自己到一邊去練，不管她了。 張元君跟過來，悄聲跟劉藝菲說：“我就說你別去招他吧。” 張元君之前也吃過王洛永的閉門羹。 可能是當慣了老師，也可能是身上有百老匯光環，他看年輕學生總是一副自上而下的頤指氣使，讓張元君很不自在，請教了兩回後，張元君也不跟他做過多交流了。 “我就想問問他嘛，他幹嗎那麼兇我。”劉藝菲雖不放在心上，但被人這麼說一頓，一時也難免有些情緒。 張元君看了看四周，工作人員都在忙，兩人身邊也沒人，輕聲說：“人家雖然是前輩，但憑什麼教你呢？你要這樣想，誰的本事都是流血流汗學來的，我們紅口白牙上下嘴皮子一碰，就想讓別人教，有這樣的好事？” 劉藝菲現在的思維還是典型的“學生思維”，覺得自己不恥下問了，別人就會誨人不倦。 但還是張元君說的，又不欠你什麼，人家憑什麼把本事教給你？ 但在片場，確實是個很好的學習機會。 張元君教給她一個方法：“他不願教，你還不會偷了？” “偷？”劉藝菲疑惑道。 “你看別人怎麼演，你在一旁琢磨唄，非得厚著臉皮湊上去，熱臉貼人家冷屁股？”張元君很多本事都是這樣偷來的。 演戲的技法上，其實不管是三大學院，還是國內國外，訓練的方式都大差不差，不過是分不同的派系，英國戲劇教育除外。 張元君和劉藝菲是正兒八經的斯坦尼體驗派學徒，但學院也教方法派和表現派。 演技一事，一是要方法純熟，二是要深刻領悟，二者得其一，成就都不會差。 方法，學院教了。 領悟，一看演員自身天賦，天賦好，一點就通；二看演員後天際遇，經歷的多了，閱歷豐富了，便能領悟生活，領悟戲劇，領悟表達，演技自然會提升。 君子生非異也，善假於物也。 如何假於物？ 張元君的觀點是：好學者，善偷也。 你得多看別人怎麼做，把別人的好東西“偷”過來，化成自己的東西。 他不教，我還不能看了？ “所以我說你還是看的太少了。”張元君批評劉藝菲。 “你這樣說話真討厭。”明明是同班同學，明明只比自己大2歲，卻一副好為人師的樣子，真討厭。 張元君啞口，笑道：“你這人就不識好賴，跟你說真東西呢，你這樣給我擺臉。” “好好好，”劉藝菲哄道，“我不擺臉，張老師您接著說。” “我說什麼啊我說，我說完了，東西不就這點東西，我不說你難道就不懂嗎。” “好好好，從今天開始，我就拉片，去學人家好的表演，一定不辜負張老師的諄諄教導。” “‘諄諄教導’四個字你會寫我都算你是這個。”張元君豎起大拇指。 “你這個人真討厭，走開走開。”劉藝菲把張元君推開。 除了之前劉藝菲落水險些被沖走，《神鵰》其他涉水戲都不算危險，大部分都只在淺灘處拍個樣子。 但是天氣又冷，水又冷，水戲拍多了，人特別容易出事。 小龍女和郭芙兩個弱小女子，被冷水凍暈過兩次，有時候現場醫護人員騰不出手，車又進不來，都是張元君揹著她們下山就醫。 這些可見的小意外還比較好處理，難就難在一些看不見的事故。 比如，女孩子生理期問題，這時候要人家下到零下十幾度的水裡，就太不講情面了
