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“讓你教他們讀書可以，但你得與我保證，不能將商場上那些偷奸耍滑的伎倆教給他們，否則我一樣將你趕去掄大錘。” 郭舒芸鄭重告誡。 宋澈指了指坐在樹蔭下的孩童，以及撲克四人組，笑道：“郭小姐若不放心，可坐在下面一起聽講，宋某向來是因材施教，有教無類的。” 郭舒芸抱著胳膊，依靠著大樹，冷冷一句：“教你的，別管我。” “對了，我字寫得不好看，你當我的助理，幫我板書如何？”宋澈問道。 郭舒芸輕聲：“可行。” “好，那我們便開始了。” 宋澈揹負著手，遊走在孩童中間，高聲講道： “教書育人，總結就五個字，德，智，體，美，勞。” 他一指郭舒芸：“記！” 郭舒芸撇了撇嘴，雖不情願卻還在題板寫下了這五個字。 “德，便是思想品德。智，便是學識智慧。體，便是身心健康。美，便是審美意識。勞，便是力所能及—— 今日，我只能與你們講個籠統的概念，下去之後我會編撰《三字經》，《千字文》，《九九乘法表》，將這三本口訣背熟讀懂，你們的品德與智慧也就能得到啟蒙了； 關於身體健康，待會兒我會親自教你們做兩套操，一是《廣播體操》，每日一做，二是《眼保健操》，每日兩做，當然，你們學成之後，也可帶回家教給父母親人； 關於審美意識麼……” 宋澈抿唇思緒了片刻，眼睛一亮，“有了！”他衝孩童們道： “你們回去之後，準備好紙筆，若沒有的話，用枯炭，木板代替也行，明日上課時帶來，咱們來一堂畫畫課。至於畫什麼……我想想啊。” 他左顧右盼，上看下看，畫風景太深奧，畫動物不固定，唯有畫肖像最符合美感，不知不覺，目光便鎖定在郭舒芸身上。 “你看我做什麼！”面對這赤裸的目光，她顯得好不自在。 宋澈笑道：“我找遍了所有題材，發現只有郭小姐還算有美感，所以我想請你充當孩童們的‘模特兒’。” “模特兒？” “便是站著別動，讓孩子們來畫你。若可以的話，我希望你能穿得漂亮些，賞心悅目的模特兒，往往能更加激發美感。” “我——” “好呀，好呀，我早就想畫郭姐姐了！” “郭姐姐是咱們寨子裡，最漂亮最漂亮的人了。” 郭舒芸本想著拒絕，可又怕辜負孩童們期望，輕嘆了口氣，算作同意了。 “至於這最後一項‘勞動’麼，各位小朋友，回家多幫父母家務，放牧、除草，皆可。” 宋澈說罷，拍了拍手，招呼道：“好，現在，全體起立，我來教大家第三套全國小學生廣播體操《七彩陽光》，大家先看我演示一遍，儘量記住動作要領。” 不是吹牛，宋澈讀小學那會兒，體育老師都沒他跳得好，因此這套廣播體操，過了十幾年，他仍然記憶猶新。 “第一節，伸展運動，一二三四五六七八，二二三四五六七八……” 宋澈在前頭領操，有好學的孩子，已開始跟著動作模擬，撲克四人組也蠢蠢欲動呢。 很快，九節體操便全部演示完，宋澈竟忍不住喘了起來，不得不感嘆，歲月催人老啊。 “我看這四位兄弟都有跟著在比劃，那麼郭小姐，你學了幾成？”他笑著問道。 郭舒芸不屑一顧，“與其跟你學這些東西，還不如讓我教他們打幾套拳呢。” 宋澈搖了搖頭，“練拳的強度太高了，孩子承受不了，體操是一套非常科學的運動，各關節都能照顧到，天天操練，百益而無一害。” 這時，紅桃六也來搭腔：“是啊大當家，聽寨子裡的兄弟們說，此人昨日教了一招舒展頸椎的動作，我們長期騎馬站崗，腰頸椎都不舒服，用了他那招竟真有奇效，我想這位宋先生，還是有幾分真本事的。” 他不再叫宋澈小白臉，而是改口稱呼先生，難道不是以德服人？ 郭舒芸猶豫著，神色有些為難，“如此簡單的動作，我一眼便看會了，可……可後面幾節還好，有一節喚作什麼‘擴胸運動’，如此羞恥不雅的姿勢，怎叫我做得出來？” 宋澈撇了一眼郭舒芸那一馬平川的胸口，“郭小姐，你都扮男人了還在乎這些做什麼？更何況，也沒人將你當女人看待。” “姓宋的！你莫以為賦予你些權力便能得寸進尺！我一句話便可讓你去掄大錘！” “啊，既然你看不上這操，那不練也罷……來來來，小朋友們，咱們來。” 似乎才沒半個時辰，宋澈便成功“鳩佔鵲巢”了，孩童們歡喜地跟在他屁股後頭練操，郭舒芸完全被釀在了一旁。 樹蔭遮擋著烈日，時而吹來的清風，拭去了孩童額間的汗水，在宋澈詼諧且生動的教學下，一片歡聲笑語，樂得自在。 空氣中卻瀰漫著一股醋味兒。 郭舒芸靠著樹幹，不停扣著樹皮，直勾勾瞪著宋澈，小聲嘟嚷著：“王八蛋，敢搶我的孩子……” “好，最後一節，跳躍運動，做完後大家休息一會兒，我來給你們講《匹諾曹》的故事。” 宋澈用手打著節拍
