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典戰鬥評估”是隨機模擬一場曾經該種類機甲參與的一場戰鬥或者戰役，考核的除了“生還”和“打擊目標”以外，還需要有戰術配合、戰術指導以及協同指揮能力。
但候斐甚至聽不懂那些耳機裡傳來的戰術命令，什麼“三叉戟陣型”什麼“沉默打擊”，什麼防禦四型撤退……更不用說讓他去有效指揮其它協同人員了……所以雖然偶爾能贏得戰爭或者戰鬥，但是評分都很低。
屬於“不計入評估”，比這個稍微好一點的是“對戰評估”，這個內容是系統隨機生成一個戰鬥場景，同時生成一臺同款式的電腦控制的機甲敵人，並在時限內發現敵人並擊倒敵人。
候斐透過兩年的訓練已經十分擅長於搏擊格鬥術，但可惜的是，候斐還不能統籌使用機甲的各個火控偵查系統去擊打敵人，好不容易發現和遇到敵人，只知道用那一把水刺去和敵人白刃戰，而經常忘掉身上的大堆火控系統，好不容易走****運擊倒敵人，因為自己機甲的受損率很高，系統給的評分也很低。
所以最近一段時間，候斐總是選所有學生都睡覺的時候躲在操控訓練室的休息室裡邊吃這裡的東西邊翻看自己能找到的所有和機甲戰鬥相關的資料，吃飽看夠了，就爬進模擬倉裡邊去實踐。日子也過得悠然自得。
候斐所在學院一共分：機甲設計、材料研究、機甲電子系統研究、工業機甲管理與運用、人工智慧、機甲製造以及神秘未公開的武裝機甲研究與應用，七個專業，共計五十五個班級，660個學生，該校的第三大院系，在一年級的時候並不分專業，統一上課，分班考試。
而上大課也都基本是在學校最大的“銀輝”教學樓裡邊，所謂大課並不是上百個學生在一個教室上課，學生還是以班為單位坐在各個不同的教室裡，然後佩戴教學裝置，模擬出在一個大環境教室裡邊聽課的樣子，除了教授可以看見每個學生的動作、表情以外，其它學生依舊只能看見教授的電子教程，而除了身邊同學的提問，其它班級的學生提問只能聽見聲音。
這也是為了讓學生更專心學習而設計的，所以候斐除了自己班的同學以外其實根本分不清哪些是他們學院的學生。
學院為了增加學生的凝聚力和相互熟悉，每隔兩個月，就有一次以班級為單位，全年級學生參加的不同主題的競賽活動，每學年末的六月二十二日還有一次，慶祝校慶的全校體育大賽和遊園活動。
因為是機甲學院，所以雙月末的主題競賽一般是離不開機甲的，這次的是在籃球館進行的，主題是：以班為單位，半小時內，使用簡單工具組裝一個“動力”二型穿戴式外骨骼機甲，然後由班上某一人穿戴，能舉起最重槓鈴的班級獲勝。
候斐對這種團隊競賽本來毫無興趣，不過得知優勝班級可以得到rio外骨骼機甲公司的一萬二千華幣獎學金的時候就眼睛發直了，如果獲勝，平均下來每個人也有一千華幣啊，這對於存款只剩不到八千的候斐來說，那是非常有吸引力的啊。
還在比賽前一天參加了宿舍內部舉重比賽，令人驚訝的是，力量最大的不是張俊、駱峰那五個軍校委培生，也不是三樓那個體型誇張的單赤，居然是那個時常把菸草集團公司董事長老爸掛在嘴上的短髮胖子米陽。
球館內有些嘈雜，女孩子們大多都是經過精心打扮的，男孩子們大多也都穿著自己平日裡覺得最帥的服裝，大多外向的男孩子都夥同一群人在人群裡打望那些漂亮的姑娘，不時還吹個口哨，臺上也稀稀拉拉的坐了一些人，或許是來看競賽的，也有來看人的。
五十五個班級分別由各班主任帶隊，圍繞在籃球場周圍，整個場上最熱門聚焦的就是三個人，第一個是七班號稱系草的劉曉生，這個男孩子是亞太聯邦第一中級軍事學院保薦的委培生，雖然也才十六歲，竟然已經有一米七五左右，聽說媽媽是在亞太區出生的華籍丹麥人，父親是聯邦裝甲部隊裝備部的副部長，不但有勢力，而且看起來輪廓線條比一般的同齡男孩子要深得多，側面看去那面部輪廓真的比女的還漂亮，一頭有些發黃的頭髮一部分隨意的梳向後邊。隨著他一舉一動，都不時有女生髮出尖叫。
不過他都沒怎麼理會，只是一直有意無意的偷看對面一班的一個女孩子，這女孩也是第二個焦點。
宋月雪伊。
55班學生，父親是rio公司亞太地區的總裁，還有些rb區的血統，不但漂亮得不像話，而且性格十分溫柔，但凡給他寫情書的人雖然都被溫婉回絕了，但每一封都是禮貌收下了的，從不擺什麼大小姐架子，最厲害的
