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伸腰；再次蹲下去的時候，不注意把腳邊擰成條狀的衣服給碰進水裡。馬曉豔竭力伸手去抓，水流太快抓不住，夠著身子想把它撈起來，順勢一下，整個人“撲通”一聲掉進水裡。
他飛速過來，盡力伸手去拉馬曉豔；她整個人被淹一大半，沒有拉著。秋生情急之下，一邊喊：“救人喲，救命喲；”一邊自己瞬間跳入水中。
幸虧是一條小河，河水一些地方深，一些地方淺；秋生費不了多大的勁把曉豔弄到水淺的地方。
兩人相視一笑，一起上到岸邊。
作為一個朋友，能救人會
有無限的忠誠；
作為一個夥伴，能救人會有持久的陪伴；
對於一個愛人，能救人容易捕獲對方的芳心；
作為一個人來說，救人是一種責任；
作為一個男人來說，救人是一種義務；
作為一個殘疾人來說，救人是一種福報。
秋生這一下在村子裡出名，眾人都給他讚美；尤其是馬家的人，對秋生萬分感激，專門設宴款待他。
“學藝關鍵之一是要把師父找好，找不好師父會誤人子弟。”人的技藝貴精不在多，貴專不在全。
“是的。像錢師父這樣就很好，”秋生談及師父就有點神傷。“可惜他老人家走得太快。”
“當師父的就喜歡你這樣的徒弟，人死還常惦記著。你放心，憑你這份對師父的孝心，一定有人願意收你為徒。仁義走天下，孝在仁之前。那這樣，馬叔幫你找一個師父。此人技術高，但脾氣不太好；脾氣古怪之人必有獨到之處。他已經有許多徒弟。他的徒弟都在帶徒弟了。你準備要學的那個磚瓦匠，並不適合你。那門手藝累，需要力氣，這都不符合你的身體狀況。我找的人這門手藝，比磚瓦匠輕鬆很多，非常適合你。”
“是什麼呀？”
“漆匠。”
馬曉豔的爹一說，秋生心裡一亮。
第一次感覺到運氣開始光顧自己，雖然沒有帶來實質的好處，在秋生的心裡是一種鼓勵；人受到鼓勵會使行為繼續與重複，行為的繼續與重複易成為習慣；習慣不只是一種行為，是一種心理的定式，是一種思維的慣性，是一種精神飛揚的軌道，是一種**需要相同的滿足，是一種神經需要重複的刺激。漆匠是秋生最想學的，過去是愁沒有門路，沒有機會，現在兩樣擺在他前進的路邊，伸手就可撿起。秋生同時提醒自己，還沒有成功就開始歡喜，成功會怎麼樣？樂極生悲；如果不成又會怎麼樣？十分傷悲。成與不成皆可能傷悲，自己怎麼啦？
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程躍進想去學漆匠，家裡的人齊聲同意，馬曉豔的爹答應助一臂之力。沒人引路
