回到八零，從挖金礦開始

第一百四十章 三好學生 (第1/2頁)

市裡給每個學校兩個名額，評選優秀三好學生。按照以往的慣例，一般都僅著最高年級的學生來，畢竟他們面臨著畢業，機會要少上一些。當然，這也並不是絕對，就比如這一茬的學生，就是沒有那麼特別突出的，這機會就會順級向下移，從下一年級的學生裡選拔。 這一批的學生就有些情況特殊，六年級和五年級裡面各有一個獲得過這個市榮譽，當時也是出於各方面的考量，只這兩名學生最為合適，其他人都沒有達到評定的標準。 這次的選拔，按照常規是要從這兩個年級裡挑選。可有的老師就提出了不贊同的觀點。“評選優秀三好生，當然是誰優秀誰上。這兩個年級的其他學生之前都已經評定過，並不符合要求。並在這一學年也沒有特別突出的表現，非要硬是從中選人，也不是不可以，只是很困難，也不大能服眾。”各方面都相差不多的學生，你上我沒上，總會生出些忿不平的情緒。不比那些格外優秀的能夠服眾，評選的過程也較為順利。 “王老師說的有道理，這也不是硬性規定就必須是高年級的學生，低年級裡面有那各方面條件都優秀的完全可以勝任。就比如四年級組的薛玉鳳、趙文多，這倆個完全夠格當名三好生。尤其是趙文多，真是哪個方面都沒的說，這樣的好學生不選，還要選什麼樣的。” 這兩位發言的老師都是二三年級組的，相對來說較為的公正，大部分人倒都聽取了意見，只五六年組的個別老師還在堅持：“這都保持了多少年的慣例了，哪能說變就變了，這對高年組的學生也未免太不公平了。” “要公平是吧，那好辦哪。”四年組的老師道：“那就各年組選出條件合適的學生，大家一起做個競選，誰得票多那就選誰。” “這個主意不錯，既公平又公正，完全可以做為我們學校以後的評定方式。”這可比之前的那種只走個形式，年組直接選定的方式要有意思的多。全校師生參於進來互動，也從另一個方面調動了學生們的積極性。想要獲得榮譽，那就要努力。爭取下一個三好生就自已。 最終，全校老師和校領導進行了舉手表態，決定採用這個提意。往後再有類似的評選，就按這個方式來。 作為秋水鎮中小學，六個年級組共計一千兩百零六名學生，每個班都選出一名候選人，加起來就有二十四名學生。 學校選了個午後大課間活動時間，全校的師生集合在操場上，每個學生手上都有一票，老師則是十票，想要選誰就把票投進哪個學生手裡的箱子，到最後累計票數最多的兩人當選。 這樣看起來很是公平的方式，裡面其實也存在一些問題，而且是不可避免的。每個班都有人選，那自然是投自已班的同學為主，鮮少會去投別班的人。跨年級的那就更不用說了，既便是有心投過去，也多半在自班老師的干涉下打消主意。 投票進行了一會工夫，這個問題就顯現出來，趕緊被叫了停。校領導和老師們開了個緊急會議，這件事確實是考慮的不夠全面。就拿一年級的小豆丁來說，這才將將上學一個月，自已日常都沒整明白呢，哪裡還能分出來誰好誰差。二年級的倒是上滿一年學了，也僅僅是適應了而已。就是參加評選也很是牽強。 關於這點，兩個年級組的老師沒有太多意見，直接退出選備隊伍也是情理之中。剩下的三到六年這四個年級組，為了再出現之前類似的情況，每個年級組先進行了一場淘汰制，直接砍掉一半，就成了每年級兩名候選人，共計八名同學。 很快，投票就又開始進行了。只是這一次，人員數減去了三分之二，票數也更加集中在這八人身上。 這突然性的變化，打亂了學生們事先被安排好的步驟，沒有了各家班主任的叮囑，場面多少就有些失控。 大些的孩子還好上一些，知道去投給關係較近面的同學，或者是平時學校風頭勁名聲響亮的也相對來說面也熟悉的那部分人。就是這一年級的小不點兒們，意外頻出。將入學不過一個月的他們來說，連同班同學的名字都還記不全，又哪裡知道學校裡這些個大哥哥大姐姐們誰學習好誰學習不好，拿著手裡頭票那都不知道該怎麼好了。有時候投完了又覺著後悔了，掏出來再投到別人箱裡。總之是亂了套了，就瞅見一幫小丁包，吧嗒吧嗒跑過來，又吧嗒吧嗒跑過去，看看這個，瞅瞅那個。 這時候，有一張好顏就很是重要了。這些個沒有章法的小個子們，抬頭看著這一排的學哥學姐們，立馬開啟了比較模式。哎，這個姐姐漂亮，就反票給她了。那人哥哥親切，得選他。就這麼著，二百多張票就憑著感覺，分別投到了八人手中。 當然了，這屬於單發特別情況。大部分人還是挺正常的進行了投票。 而這八名學生，三年和六年，兩邊上的四人票數明顯的見少，先一步失去了資格。最終的競爭落在了四五年組之間。本小章還未完，請點