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“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭，空悲切！……”
鼓聲打出了激昂的節奏，一面火紅的軍旗緩緩升上旗杆，上萬軍將列陣校場，齊聲高唱起了軍歌，《滿江紅，怒髮衝冠》。
張弘範所在的軍校學生隊就站在旗杆兩側，擔任著護旗升旗的使命，同時也領唱軍歌，就是《滿江紅，怒髮衝冠》歌。望著徐徐升起的紅旗，聽著慷慨激昂的歌唱，張弘範的眉心卻已經擰成了一團。
不對頭，很不對頭了！這支名為霹靂水軍的宋軍，讓他感到了一種從來沒有的恐懼感覺。
這種感覺還不是來自於發石、天雷，這等利器大蒙古早晚也會有的，大汗麾下聚集了來自中原和西域最好的工匠，什麼利器仿不出來？真正讓張弘範感到恐懼的是人心的變化。他很明顯的感到身邊的人正在變得狂熱，變得無畏，變得對大蒙古充滿仇恨，彷彿一切苦難的根源就是大蒙古，彷彿大蒙古和這裡的每一個人都有血海深仇——血海深仇倒是真有，但是這種和仇人不共戴天，隨時準備和仇人同歸於盡的氣概過去是很少有的！
總之，這支宋軍已經變得不一樣了，不再是懦弱無用的綿羊，而成了令人生畏的群狼。彷彿只要陳德興一聲令下，他們就會撲向北方，哪怕是赤手空拳也要用牙齒去咬死每一個高貴無比的蒙古人！
而這一切的變化，僅僅只是發生在霹靂水軍之中嗎？
這個問題一直縈繞在張弘範的心頭！他不知道正在變化的僅僅是霹靂水軍還是整個宋軍？這段時間，霹靂水軍似乎和外界隔絕了，除了野外行軍訓練，絕大部分軍卒就沒有離開過軍營！沒有人知道外界發生了什麼？獲取外界資訊的渠道除了軍官訓話就是《醒獅》報，都是些抹黑大蒙古，神化宋軍將士的鬼話。張弘範是一句都不相信的，可是卻有的是人相信！
更讓張弘範感到不寒而慄的還有那本名為《民族大義》的課本。雖然非常厭惡民族大義，但是張弘範還是在第一時間就拜讀了陳德興的這部大作。讀完之後，便是汗流浹背。文章自然是粗劣無比的，道理當然也都是歪的。但是其中提到的讓人心起變化的手段，卻是張弘範聽都沒有聽說過的。
譬如封閉訓練——就如現在霹靂水軍的狀態；又譬如反反覆覆的用各種手段說教，包括小報、訓話、控訴、英雄故事、宗教、唱歌、談體會等等，現在霹靂水軍都在使用。還有就是不允許任何不同意見，誰要是敢說不相信，敢反駁民族大義的歪理邪說，立馬就是漢奸帽子下來，拉出去砍頭都是可能的！所以張弘範哪怕不相信，也要裝出一副無比信服的樣子，天天跟著一塊兒說蒙古人的壞話，晚上做夢的時候都要睜著隻眼睛，就怕在夢裡說漏嘴，暴露了漢奸身份。
這日子，真不是人過的！
當然，張弘範可以不過這樣的日子，可以向陳德興懺悔自己的過去，把自己的身份說出來——不會殺頭的，陳德興會非常大度的寬恕他，並且歡迎他回到漢族人民的隊伍中來。已經有好些個隱藏身份的蒙古漢軍軍官流著眼淚向陳德興懺悔了……
‘不行，俺不能像他們那樣沒骨氣，俺不能對不起大汗！對不起蒙古！’張弘範深吸口氣，在心中反覆唸叨了幾句，將那一絲懺悔投誠的念頭全都壓了下去。
‘不錯，洗腦……呃，是思想教育的效果已經出來了！看來黨的政治思想工作在什麼時候都是要堅持不懈進行的！’
陳德興站在一張木頭搭起來的高臺上，望著下面人山人海一樣的軍卒，心中頓時湧出了幾分得意。這支軍隊當然還不能和後世的民族軍隊相比，但是幾分神似還是有的，如果再堅持不懈的洗上幾個月的腦，相信會有更大的效果。
而這種政治思想工作的模式是可以複製的。只要訓練出足夠多的政工教官，就能在時機成熟的時候迅速擴張自己的準民族軍隊。將一萬人的民族軍隊變成十萬人，百萬人的民族軍隊，到時候再配上火藥武器，哪裡還有推不平蒙古的道理？
……
“弟兄們，你們說說看，韃子的騎兵到底兇在哪裡？是三頭六臂，還是刀槍不入？一個天雷砸過去炸不死嗎？好像不是吧？揚子橋邊還不是炸得他們哭爹喊孃的？連北虜元帥也柳幹都炸成了碎塊！可見這北虜韃子不是不可戰勝的……”
張弘範，不，應該是霹靂水軍中軍第二將第一部準備教官張九正在進行每日例行的演說，給一百多個
