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她又傾服於拔山倒海之勢，所以霸道劍也是她想選擇的。她練劍本心就是行俠仗義，所以俠義之劍她想選。先前她拔劍是為救你，所以有情劍她也想選。拔劍之時，受到的啟發來自紅綃，而紅綃那一劍是蓄勢待發，所以勢劍也在她的選擇之內。總之，很多她都想選。”
秦三月這般聽來，不禁說：“可真是個三心二意的傢伙啊。”
葉撫忍俊不禁，“可比你一心七意要好。”
秦三月立馬反駁，“我那是修煉嘛，不一樣。”
葉撫一笑置之。
胡蘭身周的風還未停下
來。
過了一會兒，秦三月開口說：“不知為什麼，老師說的幾種劍意，我覺得胡蘭她都不會選。”
“為什麼這麼覺得？”
秦三月不急不緩地說：“胡蘭喜快，是因為她力求以最簡單的辦法解決一件事，不想拖泥帶水；喜拔山倒海之勢，也是因為這一點，她做事向來最為直接。而俠義之劍、有情劍等等心劍在我看來大多歸屬於一類。對於同質化的東西，胡蘭有一個習慣，那便是都不會選擇。她不喜歡做選擇，要麼隨便選，要麼全都要。至於勢劍，在我看來就更不可能了。胡蘭啟發於大師姐蓄勢待發那一劍，不是因為她喜歡蓄勢待發，是因為她喜歡大師姐。她可不會做什麼蓄勢待發的事情，向來都是一鼓作氣，氣勢如虎、如虹。”
秦三月分析得頭頭是道，聽得葉撫一愣一愣的，“你這麼瞭解她？”
秦三月眨眼一笑，“天天跟她睡在一起，當然瞭解了。倒是老師你，還不夠了解你的學生啊。”
這番話不禁讓葉撫反思自己。以前，在自己學生身上，他更多地是去推衍，以既定的事情去決定未定的事情，除了幾次談心以外，倒也沒怎麼從更加細緻的方面去了解幾個學生。但他不覺得這是自己的問題，即便他是全能的，也不會什麼都去想。這隻能說是秦三月的心思很細膩，比起他來更加善於去觀察去分析。
葉撫問：“那你覺得胡蘭會選什麼呢？”
秦三月說：“先前我以為是心劍。但是見到她在遲疑過後，便不覺得了。”說著，她問：“老師，這世上有沒有什麼劍意能包羅永珍？”
“為什麼這麼問？”
“先前我不是說過嗎，胡蘭不會做選擇，她要麼隨便選，要麼全都要，實在無奈的話，她便不會選。”秦三月說：“劍道的第一縷劍意，她肯定很看重，不想隨便去選，便想求一個全都要的辦法，若到最後實在是求不到的話，我覺得她會放棄這次機會，等下次再來感悟。”
葉撫不禁想起上次胡蘭點燈時的選擇。那一次，擺在她面前的是練氣、練劍、練神以及讀書，胡蘭的的確確是全都選了。秦三月一番話讓他陷入思索，“包羅永珍的劍意……”
片刻之後，他開口說：“無中生有為一，一包羅永珍。”
“一……”秦三月唸叨一遍。這個說辭對她來說就太過深奧了，還沒法清晰地去理解，乃至想象都是很困難的。
“在有永珍前，是‘無’，‘無’變成‘有’，這個‘有’便是‘一’，這個由‘無’變成‘
有’的過程便包羅永珍。”葉撫說。
“還是有些聽不懂。”秦三月撓撓頭。
葉撫說：“萬物的誕生是從無到有，而世間萬物的變化歷程，也就是所謂的修煉，是從有到無的過程。”
秦三月皺著眉，“那豈不是，修煉的最終境界便是成為‘無’？”
“是這個說法。”
秦三月似懂非懂地點了點頭。
“所以，包羅永珍的劍意到底是什麼呢？”她問。
葉撫沉吟一聲說：“可能還沒有具體的說法。”
“前無古人？”
葉撫搖頭，“最起碼，我沒見過。”
“那老師你會嗎？”
葉撫笑著問：“你見我拿過劍嗎？”
“又不是拿劍才叫劍客。”秦三月笑嘻嘻地說。
“說的還挺有道理。”葉撫說著，便放緩了語氣，“等有一天，我若真的拔劍，希望你能看見。”
秦三月不明白為什麼這樣說，但她還是點了點頭。
說著說著，風停了。
