第67章 迴歸裡世界 (第1/2頁)
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林海表現的如此特立獨行是有原因的。
一方面是為了磨鍊演技。
是的，從林海戴上眼鏡的那一刻起，他就進入了表演狀態。他將要飾演的菊地善人是一個學霸，那麼他現在要做的，就是儘可能去扮演一個生人勿進的學霸。
林海沒有嚴格按照漫畫中的設定去演，他給自己設定的目標是神似，是希望能夠透過周圍同學的反應，來檢視自己演技的問題。
林海覺得，如果能夠騙過這些接受過一定表演培訓的學生，那麼至少可以向觀眾交出一份滿意答卷。
至於說跟金城武拼演技？且不說菊地善人這個角色本身沒有太多發揮空間，單純從表演經驗等方面來看，他都是遠不及金城武的。
金城武畢竟是王家衛調教出來的，電影演過好幾部，而他林海，只不過在一些電視劇中跑過龍套罷了。
當然，若是比音樂，林海自信能甩票友級別的金城武八條街。
除了磨鍊演技，林海擺出一副冷臉也是為了少說話。
前天和大島曉美的談話給他提了個醒，他已經不是一個月前那個默默無聞的少年了，虛假身份如同懸在頭頂的尖刀，由不得他不謹慎。
言多必失，林海決定在找到行之有效的解決辦法之前，儘量迴避談及身份問題。
……
上課時，林海一直寫寫劃劃，深田恭子時不時偷看一眼，很好奇他在寫些什麼。
好不容易熬到下課，河目老師剛走，她就湊了上來。
“你在寫什麼？”
深田恭子俯身過來，好奇的看林海的本子。
林海被猛然貼上來的一對球狀物嚇了一跳，下意識的後仰，整個人差點翻過去。
傻恭對自己給人造成的困擾毫無所覺，看著林海密密麻麻的筆記，貓一樣瞪大了眼：“你還懂漢語嗎？”
“是的。”
“哇，你好厲害！”
林海看著劇烈跳動的球狀物，心想，你也好厲害。
……
說起來，別看日語裡有很多漢字，日本人學習漢語，卻要比學習西方語種更費勁。
眾所周知，學習外語最重要的是語感，而日本雖然長期沿用漢字，但是語言習慣和發音卻不屬於漢藏語系。
關於日語的歸屬，學界直到多年以後依舊爭論不休。較為主流的觀點是以阿爾泰語系為主，雜糅其他語系的語言混合而成。
“阿爾泰”，是蒙古語
，意為"金"，以綿亙於中、蒙、俄邊境的阿爾泰山得名。按照歷史學家的推測，在遠古時期，日本列島和東北亞大陸是連通的，那時，遠古蒙古人經過長途跋涉，抵達日本並定居下來，同時也把語言帶到了這裡。
考古學家和人類學家的研究也印證了這個說法——在日本北部遠古遺蹟遠遠多於南部，同時，古代日本人身材矮小，這一點和蒙古人的特徵也是相吻合的。
至於徐福是日本人祖先這一說法，事實上是站不住腳的。
從時間來看，徐福東渡時，日本已經度過繩紋時代，進入了彌生時代，原住民數量遠不是幾千
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號人能比的。
當然，徐福東渡，也確實給當時的日本帶去了先進的文化、科技，推動了日本歷史的發展。
其中最具意義的，就是文字的傳入。
華美的中國字，直接摧毀了尚處於雛形階段的日本文字，並在漫長的歲月中一直沿用下來。
總而言之，作為日本文化根基的語言和文字，都是舶來品，而且是由不同民族創造之後，再由日本人拼接改造而成的。
明白了這一點，就不難明白日本人為什麼善於接受新鮮事物。
……
傻恭不會說漢語，但她對漢字很感興趣，自稱已經拿到了書法特一級的資格。說完怕林海不信，當即露了一手。
林海看著她娟秀的字跡，深感慚愧。他作為一箇中國人，漢字寫得還沒有一個日本女孩好。
看來不光美術要練，書法也要練啊。
林海心裡感到慚愧，臉上卻沒有表現出來，他還沒忘記自己的人設——
他是個學霸。
如果深田恭子帶點腦子，這會兒應該開啟打臉模式才對——
你不是自詡無所不能嗎？
然而
