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然中聽說俞亮這個人，又知道他是忠良之後，就摘掉了他頭上的奴籍，招入軍中。
在揚州大戰的時候，俞亮在戰場上表現突出，引起了孫元的注意，就提拔到自己身邊做貼身侍衛。
這人武藝極其高強，剛一進孫元的貼身侍衛隊中，就靠著一根白蠟杆子將所有人都打服了氣，被尊為侍衛之首。要知道，孫元手下這群侍衛可都是要隨著主帥衝鋒在前，護得侯爺周全的，武藝都是軍中的佼佼者，千里挑一的如冷英那樣的強人。俞亮一進侍衛隊就成了一哥，叫孫元對他刮目相看。
作為一個穿越者，現代人，心中都有一股武俠情節。他悄悄問傅山這個俞亮的武究竟如何？
傅山也沒什麼廢話，直接回了一句：“戚虎俞龍，兩大武學宗師，你說如何？俞亮如今已經軍中第一，若在過得十幾年，等他武藝大成，只怕我也不是他的對手。”
所謂戚虎俞龍，指的就是明朝中後期的兩大武學宗師戚繼光和俞大猷。
戚繼光學的是楊妙真的楊家槍，而俞大猷則學的是少林棍法。
正因為俞亮如此厲害，朝鮮營需要一個槍棒教頭時，孫元就將他派了過去，算是培養他帶兵的本事，一旦成熟，就可以提拔起來做軍官了。
隨著揚州鎮勢力的不斷膨脹，人才斷檔的情況越發的嚴重起來。首先是治理地方的文官缺員得厲害，沒辦法，只能在體制外弄了個不倫不類的公務員考試，收攏了一批如周仲英這樣的失意文人，算是把揚州鎮管轄地的民政結構給撐了起來。
實際上，明朝養士兩百多年，加上明朝中期老百姓日子還算過得去。在江南這種富庶地區，讀書之風盛行，知識分子如過江之鯽，實在太多了，出路就變得狹窄起來。幾乎所有人都湧進科舉這條路上，競爭殘酷得可怕。
如蘇南和浙江這種文教昌盛之地，別說是鄉試，即便是獲取秀才功名的院試，因為報名的人實在太多，名額不夠，還得預先進行加試，獲取資格之後才能去省城參考。
也因為出路實在太少，李自成在拿下河南，開科舉的時候，幾乎不愁生員。後來滿清開科舉，讀書人也是趨之若騖。這個時候，什麼家國之念，什麼節操都顧不上了，都要讓位於切身利益，這就是人性。
文官的問題好解決，畢竟有龐大基數的讀書人可以選拔，武官卻有些叫孫元頭疼。
他手下的將軍們大多是九邊軍官出身，後來在戰爭中也培養了一些。問題是，一個合格的將領並不是讀幾本兵書就能培養出來的，很多士兵都是文盲，沒有文化的軍隊連上級的命令都看不懂，還怎麼帶兵打仗。
因此，這些年以來，他的部隊規模都小，不是沒有合格的兵員，實在和找不到帶兵的將領。
俞亮好歹也是將門之後，武藝高強，自然成為軍中的寶貝疙瘩，要大力培養的。
對於他，孫元可是有活命之恩和知遇之恩的，俞亮對孫元自然是忠心耿耿。
俞亮從小在軍隊長大，在揚州鎮呆了這麼長時間，寧鄉軍究竟是一支什麼樣的部隊，他自然明白，對於孫元自然是非常崇拜的。對於以一千五百人馬對五千建奴軍隊，他充滿必勝的信念。
被他反駁，周仲英訥訥道：“是是是，俞教頭說得是，我對侯爺的手段自然是相信的。不過，這打仗的事情慎重些還是好的。倭奴和高麗人雖然是經過寧鄉軍教官訓練出來的，都是剽勇之士，但比起咱們寧鄉軍來還是差了許多，比如這些高麗棒子，都吵得厲害，看不出是強軍的模樣啊。這是其一，其二……有一句我也不知當講不當講。”
俞亮：“周掌牧你儘管說就是了。”經周仲英的提醒，他心中倒是一凜。是啊，倭奴還好，知道聽命行事，懂得服從。朝鮮營的人都非常自大，一副天老大，咱們老二的樣子，眼睛裡就沒有秩序二字。作為這兩支人馬的槍棒總教頭，沒有人比他跟清楚朝鮮營是什麼貨色。
周仲英：“還有啊……我雖然對於軍事不太瞭解，卻也知道這打仗講究的是高度集權，三軍上下只能有一個聲音，一個命令。如今的情形是這營寨裡擠進來三路人馬：朝鮮營、島津聯隊、咱們寧鄉軍的教官。等下打起來，部隊聽誰的。是聽李親王的、島津一夫的還是聽我們的。怕就怕到時候，島津一夫要守，李親王要攻，或許我們又是另外一個主意，這仗也不用打了。”
俞亮想了想：“對，周掌牧說得是，我倒是忘記這一點了，這一仗咱們得選一個指揮官。按說，李親王身份最尊貴，應該由他指揮的。”
“使不得，使不得。親王
