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。”

“而在稷下學宮的帶領之下,春秋戰國時期其他各個諸侯國也出現了一系列的官辦或者是私辦的學院。並先後出現了儒家,法家,道家,陰陽家,農家,墨家,兵家,縱橫家,方技家……等等代表人物,一時百家爭鳴。”

還沒有開講。

陳凡只是引了一個例子,一下子整個節目再一次無比的拔高。

“儒家,法家,道家,陰陽家……百家爭鳴,感覺好龐大。”

“不只龐大,感覺太輝煌了,這樣的思想碰撞絕對有著巨大的價值。”

“嗯,聽陳凡老師繼續說下去。”

雖然眾人沒有提問。

但是。

陳凡也知道,大家一定會繼續尋問百家爭鳴。

當然。

要詳細的講百家爭鳴,那就又是一個大課題。

在這裡,陳凡決定先簡單講一下。

未來講春秋戰國的時候,再詳細解釋。

“可能大家會有疑惑,這樣的百家爭鳴對於春秋戰國時期的一眾諸侯有什麼好處?其實也很簡單,春秋戰國之前是西周,西周雖然是一個聯邦制的國家,但也算是比較統一了。各個諸侯國之間相對之間沒有太多的問題,而且西周天子實力比較大,就算是有問題,也能平息。但到了東周,東周天子勢衰。各個諸侯國為了自己的利益,便想不斷的提升自己的實力?”

“那麼,如何提升國家的實力呢?各個諸侯國雖然看上去是國家,但他們只是治理自己的一些地方。當時在西周時期大家還比較安穩,可到了東周之後,你不但要治理自己的國家,還得防禦外來的侵略。於是,在這樣的局面之下,你就會想到,透過如何的方式才能讓自己的國家得到富強?”

這一問也確實。

大家都是諸侯國,也沒啥經驗啊。

那麼這個時候怎麼辦,只能找一些看起來說得有道理的人幫忙。

“在這個時候,便有道家學派的出現,道家認為,君王應該無為而治,不應該太過於要求百姓。但顯然也不是所有人都認可道家。儒家提出用儒家的思想包裝國家,讓民眾遵守禮節,明白君臣大義。儒家的思想雖然可以,但在那個時候未必就是最合適的。於是法家這個時候也出現了。他們認為,治理國家與大家講道理,只是遵守傳統的道德,禮節……這一些都沒用。如果有人不遵守了怎麼辦,難道還是再去跟他講道理?這是不可能的。正如現代我們一樣,如果道歉講道理有用,那要警察做什麼?所以,法家學派認為,應該設立嚴格的法制,在嚴格的法制之下,民眾才能遵守秩序,國家才能強大。”

“但有這一些還不夠,這個時候出現了縱橫家。縱橫家是一群獨特的謀士群體,也可以稱之為外交家。他們透過自己的外交手段,或合縱,或連橫……讓各個國家在一眾諸侯國之間的戰鬥當中獲得利益。至於這一些思想為什麼能夠產生,這就在於春秋戰國時期各個諸侯國其實都沒有絕對的朋友,你的任何朋友都可能因為利益對你進行背叛。所以,這就需要這一系列縱橫家施出各種外交手段,得以保護自己的國家。”

“但這也還不夠,有縱橫家自然也要兵家。保護國家靠什麼,一要靠國家的實力,二也得靠能夠帶兵打仗的大將。而大將又靠什麼守護自己的國家,或者說是開疆擴土?那就得有兵家了,兵家就是教大家怎麼進行打仗的,在春秋戰國時期,一位極強的大將,他有的時候可以保護一個國家幾十年……”

對著眾人,陳凡將春秋戰國時期一些主要的學派簡單了說了一些。

但陳凡就是這麼簡單的一說。

臺下一眾學子,學者,嘉賓……他們已經完全的目瞪口呆。

“啊啊啊,我草,這逼格,實在是太高太高了。”

“百家爭鳴,百家講壇,凡哥,我對你真是服得五體投地。”

“膜拜吧……”

“嗯,只能膜拜了。”

不只如此。

在陳凡將春秋戰國時期百家爭鳴稍稍一解釋,東方電視臺又是來了一波收視暴漲。

而對於央視節目部主任許量來說。聽著陳凡說到的“百家爭鳴”,他卻是一個顫抖:“陳凡老師,您別這麼用力啊,您再這麼用力,我們央視也有些頂不住啊!!!”

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