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復：“那有這回事，我在裡待了二十多年，從來沒聽過有什麼骷髏怪作祟。”
如果當年校方像今次這樣封鎖訊息，那麼謝老師不知道此事也不稀奇，但校報既然能刊登此事，也就是說這事肯定是人盡皆知。為免他因為年紀大了，記憶力衰退而忘記此事，我取出校報的影印件給他看。
“這校報是假的！”他戴上眼鏡仔細閱讀後給了我們一個驚人的回答。
“何以見得？”我不解問道。
“你看這裡……”他用紅筆在影印件上畫了圈，圈住了慘案報道中的一個詞語——彪悍。
“這有什麼問題嗎？”蓁蓁搔著腦袋插話。
“如果這份校報是現在編寫的，那就沒有問題，要是十七年前就大有問題了，因為《辭海》中根本沒有‘彪悍’這個詞，只有驃悍，也能寫作剽悍或慓悍，但絕對不會寫作‘彪悍’。”謝老師在一張白紙上鐵畫銀鉤地寫出這四個詞語，給我們上起語文課來。
他是語文老師，咬文嚼字可以說是職業病，但他為何僅憑一個詞語便認定校報為偽造，卻讓我感到不解。而且，在網路上“彪悍”一詞也十分常見。我道出心中疑惑，他便笑道：“年輕人，讓我告訴你‘彪悍’是怎麼來的……”
有位郭姓年輕作家在接受採訪時，其書迷獻給他這樣一句話“彪悍的人生不需要解釋”。此語出自羅永浩語錄，原話為“驃悍的人生不需要解釋”，書迷之所以要把“驃”改成“彪”，是因為這位作家曾涉嫌剽竊他人的作品，而“驃”與“剽”同音，是該作家最諱忌的字眼。
