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這是易想天開吧！”當下就有書生反對道：“這將單字製成泥胚與刻在雕板上又有何區別？反是刻在雕板上更為容易！”
秦風只是笑了笑，會說這話的人明顯就是書呆子，他明顯是沒有想到製成泥胚的單字可以重複使用，所以制泥胚雖然較為困難些，但從總體來說卻是在很大程度上增加了效率。
當然，這對於秦風這個現代人來說是很容易的，對古代尤其是這些只會讀“之乎者也”的書生來說卻是相當困難的，所以大多數人都在附和這位書生的說法。卻只有少數幾個面帶訝異的朝秦風投來又驚又喜的目光。
這些人裡包括曹寧和子武，讓秦風有些意外的是趙書蘭也是其中之一。
“子恒大才！”最先跳出來的自然是曹寧，他興奮的一拍秦風的肩膀道：“若是製成單字泥胚，則不需要伐木選材，足可避過李痞子人等的阻撓。更奇的是，單字泥胚在此頁用過了還可用作下頁拼接，如此反覆……妙啊，我等只需製作足夠多的泥胚，何止是印《尚書》，印天下任何一本書也不在話下！”
“著啊！”這時趙肅才反應過來：“如此一來，我等只需膠泥即可，而且十日內或可印完《尚書》五百冊！”
“果然是奇著！”
“此著甚好！”
……
眾書生直到這時才明白這其中的道理，一時議論紛紛，這其間自然少不了要向秦風投來驚異的目光，而剛才還在極盡所能譏笑嘲諷秦風的子武這時就是滿臉的尷尬。
秦風並不想與子武多做計較，這也許是因為秦風來自現代……他的想法是，他提的這個建議其實也不是他想出來的，這不就是歷史書上學過的活字印刷術嗎？自己不過是引用了別人的創意而已，沒什麼值得炫耀的。
然而秦風這麼想，曹寧卻並不想放過子武，他有意在子武面前一揖，問道：“子武兄，不知適才是誰……說這‘不用木材如何制雕板？沒有雕板何以印書來著？”
這時的子武當然沒話說，原本就略顯尷尬的臉色被曹寧這麼一陣搶白只氣得一陣青一陣白，冷哼一聲瞪了曹寧一眼就不再說話了。
趙肅卻沒有時間理會這些，或許是因為擔心來不及在十日內趕完目標，又或許是擔心秦風的方法不一定能行，於是當下就令弟子馬上動手取膠泥製作泥胚。
事情進行得十分順利，製作比趙肅想像的還要簡單。
這一方面是因為趙肅的弟子中就有幾個燒製陶器的能手……這就是亂世書生與盛世書生的區別。
書生要是在盛世，那隻需“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，讀好聖賢書考上一個功名也就一步登天了。
但是在亂世……飯都吃不飽還能不聞窗外事？就算讀好了聖賢書又上哪去考取功名？各諸候都在忙著相互打仗呢，哪有空搞什麼科舉選拔一些手無縛雞之力的書呆子去當官或帶兵打仗，那不是等於自廢武功嗎？！
所以，從這個角度來說，秦風還真有些搞不懂這些書生讀書的目的是什麼。或許，他們只是在科舉制度貫性下的產物吧，又或許是他們的長輩或自己過於迂腐，依舊相信在亂世之中也可以用“論語”治天下。
這是題外話，話說亂世中的書生也並非一無是處……原因是生活艱苦的客觀條件使他們多少都要參與一些社會勞動，於是趙肅門下就有幾個懂得燒製陶器的人。
有了這幾個人就省心多了，他們知道什麼樣的膠泥適合做印刷，也知道該怎麼將這些燒製成泥胚。
接著在他們的一陣忙活之下，第二天就有一批活字出來了。
趙肅等人七手八腳的用這些活字拼出了一頁尚書的內容，刷上墨然後這麼一印……看到白紙上清晰的內容趙肅不由熱淚盈眶，他怎麼也想不到困擾著自己數月之久的難題，就這麼簡簡單單的解決了，而且還是用膠泥解決的。
“子恆兄！”看著趙肅和一眾書生激動的樣子，曹寧就在秦風耳邊說道：“今趟咱們又露了一回臉了！”
秦風不由笑了笑，事實上就連他自己也沒想到事情會是這樣發展的，這也讓他意識到一點：在這個時空裡，他最有力的武器很有可能是資訊，是來自現代的那些超前的資訊。
