靈氣復甦，我的植物會變形

第四章 鍛體考核 (第1/2頁)

付雲英看到桑榆手上那一株藤木薔薇，眼神多了一絲笑意。 她伸手把眼鏡往上推了一下，輕聲告訴班上的學生： “各位同學，祝賀大家，全員順利覺醒了超凡力量。” “擁有超凡力量之後，我們人類依舊弱小，我希望大家繼續勤奮，儘快提升自己的實力。” “我們目前的課程，除了常見的文化課和妖獸課程之外，還會多增加一門學科，實踐課學科。” “學習任務重，大家勿要蹉跎歲月，不悔十二年寒窗。” 付雲英的一番話，給剛成為覺醒者的學生，澆了一盆冷水。 付雲英口中的妖獸課程，有點特殊，它並沒有被列入到生物學科當中。 妖獸課程的主要學習內容，是講解妖獸的生活習性、能力、特徵、居住環境、妖獸血液和妖獸骨頭的煉製等，有點類似於動物百科。 “好了，言歸正傳，開始正式上課。” 付雲英給學生髮放覺醒藥劑的事情，已經全部落實了，也做好了登記。 實踐課的內容很簡單，主要練習超凡力量，由專門的老師來帶隊，每天都有兩節課。 上課時間統一安排在下午四點到五點三十分，一共九十分鐘，中間休息十分鐘。 在學習實踐課的課程當中，學生有四個任務： 第一，靈脩，提高個人的精神力。 順利覺醒超凡力量之後，覺醒者都會擁有精神海領域。 覺醒者用意識在自己的精神海，召喚出跟超凡力量屬性一致的元素，便算成功。 第二，鍛體，各種體力訓練，提高個人的反應速度、體力等。 第三，覺醒學習，跟著老師學習超凡招式。 第四，超凡力量開發，創造出屬於自己的超凡招式。 鍛體和覺醒學習這兩個任務，老師都能提供幫助。 靈脩跟超凡力量開發，很考驗個人潛力和天賦，老師幫不上太大的忙。 設定實踐課程的初衷，是為了提升覺醒者的實力，以便更好的保護自己。 時間轉眼來到晚上。 桑榆坐在床上，緊閉雙眼，意識進入到精神海。 兩株頗有活力的靈植，看到桑榆的到來，高興到搖擺著身軀，以示歡迎。 她往前伸出手，陣法在她的手掌心中閃爍著。 過去好一會兒，桑榆都沒有成功召喚出靈植種子： “靈脩的難度，還是蠻大的。” 沒有把靈植種子從手心召喚出來，桑榆沒有氣餒。 第一次進行靈脩，失敗也很正常。 靈脩跟桑榆平時召喚靈植種子，稍微有點不一樣。 在靈脩期間，即使靈植回應了桑榆，她也未必可以順利召喚出靈植種子。 為了縮短自己提升精神力的時間，桑榆靈脩到十一點才收手。 靈脩結束之後，桑榆感到身體乏困： “靈脩三個小時，疲憊感居然這麼強烈。” ...... 學校的實踐課，目的是讓大家進行大量的鍛體訓練，提升學生的體力。 一天天下來，各種熱身運動、長短跑等常規鍛體訓練，消磨了學生對超凡力量的些許熱情。 這天，被鍛體訓練折磨到處在崩潰邊緣的沈未曦，坐在桑榆的旁邊，語氣充滿了抱怨： “一想到要進行鍛體訓練，我就受不了，太痛苦了！” “我也覺得好痛苦，但我們沒有其他選擇。”桑榆昂首望天。 桑榆覺得如今的生活，跟自己之前所在的末世相比，還是很幸福的。 在她們兩人的附近，還有其他坐下來休息的同學，大家都是一臉的苦瓜相。 好在大家都覺醒了超凡力量，身體抵抗力和承受能力，比之前強了不少，要不然的話，真的扛不住大量的鍛體訓練。 十分鐘之後，負責實踐課的老師宋仁康，吹響口哨： “呼！呼！” “好了，十分鐘過去了，大家繼續訓練，不要氣餒，一切都是值得的！” “大家已經是一名下位一級的覺醒者了，繼續努力提升個人的超凡力量，才能更好的保護自己。” 宋仁康的話，點到即止，他沒有過多去苛求學生。 聽完宋仁康老師的訓話，桑榆和沈未曦繼續投身鍛體訓練當中。 直到傍晚五點三十分的到來，眾人陸續停止訓練。 轉眼一個月後，所有的學生，適應了鍛體訓練的強度，才一改頹廢的模樣。 大量的鍛體訓練，確實非常折磨人，但為日後遇上妖獸，奠定體力基礎，提供一定的保障。 學生們還發現，在適應鍛體訓練之後，再進行靈脩，會輕鬆一些。 鍛體是辛苦的，成果是喜人的。 今天，傍晚放學的時候，負責實踐課程的宋仁康老師，說了一件事： “同學們，大家已經進行了一個月的鍛體訓練了，明天會有一個鍛體考核。” “你們的對手是鍛體機器人，大家可以施展超凡力量進行反擊，記得做好準備。” 聽到這個訊息的學生，一臉的無語。 這一個月以來，他們瞭解到不少的事情。 雖說每個覺醒者都會經歷鍛體考核，但他們的訓練時間才一個月，收穫並不多。 面對鍛體機器人，絕大部分的學生，毫無勝算的可能。 第二天下午，一群學生排好隊，等待鍛體考核的考試。 不遠處的對戰場地上