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常有限，學校裡能夠有幾個五六十年代的大學本科畢業生就算是豪華陣容了，高中畢業再回校當高中老師的現象並不罕見，能指望他們教出多高水平的學生來？
至於說課外輔導書，那就更是稀罕物件了。誰如果弄到一本習題集，那是足以讓所有同學都眼紅臉熱的。有些孩子弄到幾套“海淀教師進修學校”的卷子，往往會捂得嚴嚴實實的，不肯讓別人知道，生怕丟掉了自己致勝法寶。
高凡是在後世的題海中廝殺出來的，高考考進了北大化學系，本科加直博，然後進入中科院工作。因為興趣太多難以選定一個具體的科研方向，他索性自願申請當了研究所的資料員，每天兢兢業業地分揀著海量的情報資料，聲稱此生的理想就是成為化工界的百曉生。
這樣一個在世人眼裡應當是生活在天上的人物，下凡來做俗世的中學化學競賽題，可不就像是玩兒似的？
化學考試沒有多少要寫的東西，高凡不需要思考，做題速度自然就是飛快了。標註著120分鐘的題量，他只花了不到20分鐘就完全刷完了。草草地掃了幾眼，確信沒遺漏什麼題目，再看到監考老師的那張黑臉，他索性呵呵一笑，向老師舉起了右手。
“又有什麼事情？”
黑臉老師走到高凡面前，不悅地問道。
“老師，可以交卷嗎？”高凡問道，臉上的表情顯得很真誠、很欠揍。
