第24部分 (第2/4頁)
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進行著追分用他們的呼喚聲給予支援和肯定。
徐弈被氣氛感染,覺得有種熱血青年在揮灑青春的感覺。而這種感覺並不壞,畢竟青春就是這樣燥熱、狂放。
最後比賽是高三聯隊以大比分勝出,徐弈他們也和班主任他們道賀之後散去。
徐弈每次回課室都要經過樓梯下那個大大的倒計時牌,今天它還是高高地懸掛在那裡,展示著一個鮮紅的數字,似乎有點冷淡地提醒著每個經過的學生。
徐弈看著那個鮮紅的20,有點沒有回過神來。原來,已經只剩下二十天了嗎,為什麼有種不真切的感覺,就像昨天還是在二模上奮鬥,前天才剛剛百日宣誓。時間在不知不覺中竟然流逝了這麼快,自己的高中生活就要結束了?這種有點難以接受的錯愕感讓徐弈停下了上樓的腳步,看著那個數字發呆。
奇異地,徐弈以為自己會為了這個時間而焦躁不已,但是內心是從未有過的平靜,甚至可以說他有點淡淡地失落感。三年的高中生活就這樣過去了,好像又留下些什麼,但為什麼不能回想起來?
這一年最鮮活的記憶就是顧淮安和他經歷過的考試挫折。然而一些應該讓人難以忘懷的高中記憶徐弈發現他竟然都沒有。他的高中生活就像是初中,除了早戀了,沒有什麼不同。
徐弈慢慢走上了樓梯,回到教室。顧淮安還在那裡。
徐弈問顧淮安:“你高三印象最深刻的是什麼事?”
顧淮安淺笑道:“怎麼回事?”
徐弈走到窗前,看著外面的藍天說道:“還有二十天就要高考了,就要離開這裡了。”
“我在這裡讀了六年的書,但是我剛才發現我對於這所學校其實並沒有太深的認識。除了上課的教室、圖書館、操場和飯堂,我幾乎都沒有好好走過這裡,也沒有好好看過這裡。”
顧淮安走到徐弈身邊,搭著徐弈的肩膀。
徐弈對顧淮安說道:“還沒有離開,我就開始想念這裡了。“
這真是一種很奇怪的感覺,突如其來讓人措手不及。就像是排球場上的歡呼和倒計時牌的冰冷,明明毫無聯絡,但是當徐弈先後感受到時卻生出這樣的情緒。
“我覺得我的學習生活簡直可以說是無趣,”徐弈低垂著頭,看著地板,“但為什麼要結束了卻感到這麼難受呢?”
顧淮安說道:“我並不覺得這樣的生活無趣,我一開始很抗拒回來參加高考。我不明白這有什麼意義,在M國不也有統考?但現在我好想有點明白了,這種和別人一起奮力拼搏的感受以及焦灼。這都是M國統考不能帶給我的。所以我有時候並不理解你們對它的……嗯,抨擊?”
徐弈突然說道:“要高考了啊啊啊啊~”
顧淮安說道:“所以你現在要幹什麼?”
徐弈抓住顧淮安,說道:“陪我逛校園!”
從那天起,每到徐弈學習累了就拉著顧淮安到處在校園裡面閒逛,他們到了很多角落,看了很多以前沒有注意到的東西,例如翻新過的的一面牆壁,新放入剪貼畫的展示欄以及那些不知名的花草。徐弈還找到了一棵據說是某某校友多年前捐贈的櫻花,然而這裡的氣候完全不適合櫻花的生長,看著那光禿禿的枝幹,徐弈腦海裡迴盪著“勉強是沒有幸福”的字句。
徐弈簡直喜歡上了這樣可以稱得上對校園的探索,離高考還有十幾天,其實該複習的知識已經複習完,這個階段更重要的是心態的平穩,而徐弈覺得這個方法對於保持自己心態的平穩還是很有益處的。於是更加樂此不疲了。
時間在這短短的二十天流逝地很快,彷彿眨眼之間就到了三模,也就是最後的一次大型考試。下一次的考試就是高考了。
三模其實並不能算是完全意義性質的考試,它的考場紀律雖然也很嚴格,但是試題卻只是中偏下的水平,改卷卻完全是送分一樣,基本上每個人都能比原來的水平高上那麼幾分,這可以說是給予學生信心的考試。所以徐弈在拿到答卷的時候基本上就沒有在意那個形式意義上的分數。
快要高考了啊,徐弈看了一眼已經數字已經變成了7,扭了扭脖子快步登上樓梯。
作者有話要說:
☆、喊樓
徐弈來到課室,看著一堆人在嘰嘰喳喳,已經沒有了往日那種熱火朝天的複習畫面,每個人都似乎有點慵懶。
向前則一反常態戴著耳機在座位上做著題。徐弈等他把一道題做完的時候,拍拍他的肩膀,向前把耳機摘下,徐弈問他在這裡假積極什麼。