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能造成魔力暴動。
瑞奇她可是七系魔法呢。她可要好好地想想該怎麼排列了。
線形，球型……瑞奇嘗試地異常煩躁，經常裹著被子，在床上滾來滾去。
這可把家人給嚇壞了，還以為瑞奇是因為魔法天賦這件事，受了巨大的打擊，就連平時的懶覺都不睡了。
於是，萊拉和艾倫決定要早點讓瑞奇去參加鬥氣課的課程，多認識點兒人，心情也會好一些。
就這樣，瑞奇痛苦的學習生活就開始了。不過，你以為瑞奇會這麼配合嗎，當然是不可能的。
但俗話說的好，道高一尺魔高一丈，一山還有一山高。
首先，早晨的時候，瑞奇根本就起不來。那時，格雷就會揹著沉睡不醒的瑞奇去上課。一出門，冷風一吹，瑞奇自然就醒了。
路上，不等瑞奇就吵著回家，格雷就像是個老媽子似的嘮叨個不停，根本不容瑞奇插嘴。
而等到格雷嘮叨完了，也就到薩倫老師家了。
“亞力克哥哥？”瑞奇看到了一個不應該在這裡出現的人。
格雷也吃驚地問道：“亞力克！你怎麼在這裡？你應該是學魔法的吧。”
“奶奶說我應該先鍛鍊一下身體。魔法學習可以暫緩一段時間。”亞力克慢騰騰地說道。
“也是！你的確是該好好地鍛鍊一下了！”格雷克大笑著，重重地拍了一下亞力克的肩膀。亞力克總是生病，就連魔法天賦的測試也因病晚了一年。
學習鬥氣的小孩也都陸陸續續地來了。見到瑞奇也挺詫異，想要詢問，不過，這時薩倫老師也出來了。
鬥氣越強，肉體所承受的壓力也就越大。所以，在練習鬥氣之前，必須要先鍛鍊肉體。
首先是圍著村子跑圈。瑞奇最不願意動了，她偷偷地使用了輕靈術，半閉著眼睛，慢悠悠地墜在了一群臭小子的後面。
想到艾倫的囑託，薩倫老師本想開口說讓她只要繞著屋子跑兩圈意思意思就好了。但是看到瑞奇輕鬆的樣子，就又咽下了這句話，好奇地想要看看瑞奇到底能撐到什麼地步。
結果一不小心，昏昏欲睡的瑞奇跟著格雷一直跑了10圈才停了下來。老師驚喜了，瑞奇悲催了。薩倫老師沒想到瑞奇會有這麼好的體能，看來這個孩子很有潛能啊。於是，瑞奇被薩倫老師一視同仁了。
很多年後，瑞奇才知道她當初根本就不用和其他男孩一樣訓練。不過，那也是很久以後了。
一晃又是幾年，瑞奇也已經9歲了。經這幾年的修煉，她已經達到煉氣末期，只等著築基了。但是她總覺得離築基還差一點，要是按照從前，最好的辦法就是遊歷。但現在這肯定是不可能的。她才9歲，稍微跑得遠了點兒，立刻就被格雷給抓了回來。
在這期間，瑞奇的魔法元素排列實驗也還在繼續著。經過無數次的實驗，瑞奇最後選擇了穩定的螺旋線形。
螺旋線形從宏觀上看，和從前在體內迴圈的真氣並無二樣，但若從微觀上看，可以看到七種不同顏色的魔法元素像是擰麻花似的擰在了一起。
若是想要用哪一系的魔法，只要調動螺旋先形中的一條魔法元素線即可。
由於瑞奇選擇的魔法排列，導致她體內的真氣更流暢了。
同齡的學生已經開始練習使用鬥氣了，瑞奇也終於不用去薩倫老師那裡報道了，而是在家裡，由她的媽媽萊拉暫時教導她魔法基礎知識。
魔法學習的第一步就是冥想。
冥想和感受靈氣類似。只不過，冥想更為具體，用來感受靈氣中的微粒，也就是魔法元素。也就是說，冥想要求神識的運用更加仔細。
她是七系俱全，圖省事，依舊是像從前一樣，直接吸收外界靈氣，經過經脈轉化成有用的真氣，然後再仔細地把魔法元素分成七份，形成完整的螺旋線形迴圈。
另瑞奇沒想到的是，她這樣做的做法，卻達到了另一種效果。要知道，如果魔法師對元素的親和力有偏頗的話，很可能造成喪失某一種魔法元素的控制力。
而就在學習魔法的同時，她也發覺到體內好像還有另一股陌生的力量。幼時還好，但隨著逐日的修煉，兩股力量漸漸開始抗衡……
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第四章 化形（求推薦票！）
更新時間2011…7…12 10：58：35 字數：2972
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