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跡部和越前,以及幸村和越前的兩場練習賽，只有參與練習賽的幾個人知道。前一天下午大和上了山，被不認識大和的後輩們誤以為是壞人,但後來到來的三年生們告知後輩們這就是已經畢業的青學的部長。
手冢的目光定位在了大和被石膏包裹的身體上。
不只是吊在脖子上的手臂,繃帶甚至綁住了後背。手冢知道大和前輩背部甚至腰部都有傷,如果都需要裹住紗布，那麼傷的程度……
他默不作聲帶著越前和大和前輩聊了幾句。
原本大和準備說些自己帶隊的感悟的，但這兩年來他也多少意識到自己的選擇或許助長了青學原本惡劣的環境，這讓他感覺苦悶：一種世界觀和理念的崩塌,總結起來完全可以這麼說。
所以他看著現在的手冢，看著顯得陌生卻完全從原本青學環境中走出來，只是手冢的手冢,將自己原本準備說的“支柱”理論嚥了回去。
事實證明，“支柱”和領袖本人無關。手冢離開了青學一年多，但他的同級生們依然敬佩他,後輩們在意識到他的實力以後也自然而然向他靠攏,將他當做支柱。
所以，是他想錯了。並不是“支柱”的位置需要人,而是足夠強大的人自然而然會成為其他人心中的“支柱”。
於是大和的到來在龍馬看來就有些古怪：這個人就很古怪,這個人說的話也很古怪。
而意識到大和前輩改變的手冢心情也很複雜。
他將自己的領悟放在自己心裡，因為原本就不理解其中變化的越前本來就沒有必要知道。或者說,對越前來說,那種太過於日式的自我犧牲精神原本就是他不懂的東西。
“大和前輩因為受傷失去了很多機會。”他最後也只是這麼說,“所以，越前，要保護好自己。”
“我知道，因為你也是受了傷才去國外治療的嘛。但是隻要有心治療,也可能遇到別的機會不是嗎？”
越前的意思是，如果手冢不出國，他也不會被德國俱樂部的人看中，不會遇到家裡的老頭子。
但其中因果關係是錯的。他在出國前就被注意到了，但最本質的原因其實是仁王幫了他。手冢很明白這一點，因此他其實一直希望仁王能對他提出一點要求，但好像立海大隻有真田想和他比賽。
第二天手冢就藉著送大和前輩下山的理由帶著越前下了山，其他人心知肚明越前在網球部的特殊，並沒有發現手冢帶越前離開其實有其他目的。
而跡部和幸村這邊就更簡單了，仁王直接喊走了他們，讓伴田老師和榊教練主要教導剩下的球員們雙打技巧，讓他們練習雙打。
“這兩位我有其他安排。”仁王說，“算是特別訓練吧。”
仁王向來的教導方式都是根據實力安排不同的訓練，三所學校的大部分球員都很明白仁王的風格。他們中的大部分都是入選過青訓的。沒入選青訓那隻說明實力還要更差一些，當然不認為自己應該和跡部，幸村這種水平的球
員做同樣的訓練。
仁王好幾次想，自己這種教導方式放在國外可能會被舉報“歧視”吧。
但在日本大家都欣然接受了。
這種分層教育，等級區分，等等。
“表現得這麼神秘，其實只是和那個小鬼比賽吧。”跡部有些遺憾，“應該讓其他人也來看一看的。場邊沒有觀眾實在是太單調了。”
“在你傢俱樂部比賽，你可以選擇半公開場地，俱樂部辦卡的會員們給你歡呼。”仁王說。
幸村則是笑著搖頭：“教練對手冢很好嘛，居然答應了他這種要求。我們和青學可是過兩天就要打決賽了。”
“手冢嗎？並不是手冢特殊，而是龍馬君很特殊。”仁王則頗為直接地對幸村說，“理論上龍馬君的教導對比物件是雅君，這是我和越前前輩的‘賭約’的一部分。不過現在的龍馬君實力比起雅君來還差得太多了。”
“是競爭，就要有點競爭的樣子。”仁王歪了歪頭，“如果雅君能夠再進步得快一些，追上龍雅君，那麼我的鞭策物件就會換人了。”
“進步得更快嗎？果然，教練的要求很高。”幸村想了想小仁王的進步速度，不由得道，“仁王和越前龍馬關係還不錯呢。”
“我帶他去美國的時候，他的交際物件就是龍馬君。”仁王說，“我還是覺得我的教導理念是對的，不過我和越前前輩的比賽並不是意氣之爭。雅君可以做到的。”
跡部想了想：“如果幸村你打敗了越前，之後仁王也
