記憶之城

第3部分 (第1/4頁)

記得我自己，有回看電視劇《鹿鼎記》，順治上五臺山出家。媽隨口問我，五臺山在哪兒？我無言以對，更害怕媽會接著問更多山在哪裡。我還記得當時，自己惱羞成怒地回答：“山又不會跑，該在哪在哪。看電視，別講話。”後來有一回，大堂姐帶著她大學生兒子來看大奶奶（我媽）。大侄兒陪大奶奶看電視，媽又隨口問問題，小傢伙問哪答哪，還附送大奶奶沒問到的細節。我當時心裡那個崇拜，簡直鰲拜了。於是每天捧著個史地看。只是年紀大了，邊看邊忘，總記不住。

上午四節課，語文、地理、數學、物理。雖然學渣，語文我曾一度學得很好。果然，一聽之下，大部分心中都還記得。地理聽老師講比自己看書容易記。數學勉強能懂，物理可以不聽。高二分班，我肯定是學文的。媽也不會問到什麼關於物理、化學之類的問題。

物理就是勿理。我先默一遍今天才學的《荷塘月色》。“這幾天心裡頗不寧靜，今晚坐在院子裡乘涼…”雖然不要求背全文，但我喜歡這篇。我不僅要背《荷塘月色》，且以後逢魯迅必背，文言文必背，詩詞…物理、化學課便這樣用。

我還要努力學好洋文。要和後世許多白骨精一樣，看原版英文小說、電影，說話不夾雜幾個洋文詞，都不能清楚表達心中的想法。到k歌城，專唱英文歌，這是多麼牛叉而拉風的事。英語一定要拿下、佔有。我要背單詞、背課文，只要我愛的全特麼推倒、背會。然後還要回到家中，跟媽媽說說上下五千年，八一八咱的大好河山。背上個幾個G的儲量，力爭做一個史上最牛的文科度姐。

回到家，媽已做好飯。先跟媽媽來一個親密的擁抱“親愛的媽媽，辛苦了。”我要每天都跟媽媽親密接觸，奔放到要令媽媽有強烈被關注、被需要的感覺。我後世才知道，“有被”的感覺，特幸福、滿足。

“洗洗手吃飯。”媽媽端來一盆水。先將食指和姆指在水裡捏一捏，拈一根肉絲放在嘴裡嚼著，接著再洗。

“今天上課怎麼樣，聽得懂不？”

“還好。下午有堂英語課，估計會難一點。”我跟媽媽敬個禮，“報告首長，小兵左雲一定會努力的。”

吃完飯我將碗洗了。只要在家，我儘可能地包攬家務。媽的身體不易勞累。

“媽，等會我將今天學的地理、歷史談給您聽。”我邊洗碗邊說：“看看我今天有沒有完全記住。”

將今天所學復敘了一遍，我發現這是一個好的記憶方法，印象更深了。

接下來的日子，便這樣重複著。每天回來將史地重複一遍　便能牢牢記在腦中。語文是我最愛，背起來更快。政治和英語難背一點。要多看上幾遍，才能記住。

數學弄不懂的題，我也將過程和結果記住。再大量做題，鞏固每一個知識點。雖然我不打算離開小鎮考大學。但在大堂姐的幫助下，我和媽後來離開了小鎮，娶了T市。如果今世還是這樣，為以後的成人高考我必須學好這些，這應該不算改變什麼結果吧。

。

作者有話要說：

☆、第　4　章

四

一個月下來，我感覺數學可以進入班上六十名的前十五，英語二十，其餘的大概可以進入前十。雖然我曾經是學渣，可架不住我日以繼夜的努力，自考的估計也沒有我刻苦。練字時順帶記政治，縫衣服時邊背英語。吉他都積了一層灰。

花要栽，吊蘭分分盆可以換點小錢。小菜園的菜要管理，家中吃的素菜全靠它。家務活要做，不能讓媽媽一個人忙。好在做這些事時，都是可以順帶背書。我想：現在我算得上是好女兒，好學生的典範。

農村孩子會做家務的多，但肯定沒有我這樣勤快。認真讀書的也有，但肯定不像我一樣熱愛。他們多半是奔著大學這個目標去的，出發點不純粹，學起來應該沒我快。學得快的想來也不若我聰明。貌似有點自戀了哈。說真的，我覺著我自回來後的表現，可以說是零缺點。

這個月來，我給人縫補，改衣服收的錢，差不多可以維持家中的日常開支，媽的退休金幾乎沒動。活多半是換拉鍊、接褲管，做平角短褲、白襯衫。我算不算是最早養家的孩子。很慚愧，後世我也是最老的啃老族。我現在完全對得起戶口本上戶主一欄的稱呼。

今天摸底考試。我有點小興奮，要給媽媽一個驚喜。

早上媽煮了雞蛋，買了油條、豆漿。今天考試不吃稀飯。我吃了一根油條，兩顆雞蛋。剛好一百分，不是嗎。媽說油條是不是有點綿，放在豆漿裡泡著吃。