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。對文科，我是真心喜歡，對老班我是絕對尊重。他要我考第一，不敢考第二。但原則上的問題，沒有辦法。
早上帶媽媽一道去菜地摘菜，當是鍛鍊身體。隔天去菜市場買點葷菜。每兩天教三子裁一件衣服，估計一個寒假，夏天的服裝能教完。裁會了，必須要記住。不能裁時，拿著布料對著本子看，那不算自己的。平布短褲，棉內衣她可以自裁自做，外衣我裁好了她縫。
芷晴差不多每天下午都過來，跟我一起看書，朱英也坐在一旁做作業。媽要給她們做小吃的，我不允。她們自覺地帶一些餅乾、蛋糕，連我的一份都有。不過我不怎麼吃零食，我和媽一樣愛喝茶。我不講究，是綠茶都喝。另外給媽買好一點的龍井、毛峰之類的。
今天朱英沒來。跟芷晴說一說，地理的學習方法，可以講詳細一點。
首先，記圖是重中之重。要掌握各省的輪廓形狀，位置和臨省、臨國。根據腦中的圖，把地形、氣候，經緯度位置對應上去。象一些重要的地形區，主要的氣候型別、礦產地、能源地，河流、交通線能畫出來。每個省比較著名的大城市，地形、河流、礦產、生物、地質要掌握住。
要學會聯想，聯想溝通一切。比喻看到北美洲的圖，會不會聯想到靠太平洋一側，北太平洋暖流從高緯流向低緯地區的，是加利福利亞寒流，低緯流向高緯的是阿拉斯加暖流。由洋流可以想到氣壓帶風帶規律，和沿岸出現的獨特的地中海氣候的原因。說到地中海氣候，那老美其他氣候型別和自然帶的分佈情況呢？為什麼會產生這些氣候型別？地形，西高東低的地形。西面的科迪勒拉山脈產生的原因，是太平洋板塊和美洲板塊的消亡邊界，是地震帶。為什麼這麼有名，因為有舊金山、洛杉磯。
跟著老美髮達的交通，我們去其他城市看看。貫穿老美的密西西比河，忙的屁淌的紐約，邁阿密溫暖的陽光你感受到了嗎？芷晴同學。
再想一下。墨西哥灣暖流，北大西洋暖流。讓我們跟著它們游到歐洲去。享受一下溫暖而溼潤的微風拂面的滋味。我將食指沾了點水，彈上芷晴面頰，就是這樣。芷晴衝我溫柔的笑，眼睛發亮。
再試著比較一下，馬六甲海峽和英吉利海峽的地理差異。我們自家的冬夏季風的異同，比喻秦嶺和淮河南北。
就在江堤那邊，翻過去，不遠不遠，有美麗的揚子江。說到長江，不得不想到母親河。要知道其水文特徵以及怎樣形成的，流經的省區和流域範圍。你心中的黃河是怎樣的，對我國北部地區提供的有利和不利條件，我們怎樣才可以跟它處好關係？怎樣才能更好的利用和改造它。
從我們居住的小鎮出發，坐火車去南京，途經那些城市。試想一下自己是一個，微服私訪的女王，可以任取任求。這些地方都有什麼好吃的、好拿的。你的臣民每個城市有多少？主要經濟依據是什麼？每個城市都各自有什麼特色。
我的女王陛下。你若不能知道這些，你的大臣們不思進取、貪汙腐敗，以致民不聊生。瘋狂一點，要當這天下都是你的。你家的大公雞，找了一隻洋母雞，下了一窩蛋。那隻母雞是哪個臨國的，她的孩子都撒丫子，跑到什麼地方去了。全找出來，適當的時候劃拉過來。要當這些都與你息息相關，普天之下都是你私有的。你便會日夜都想著，怎樣瞭解透徹，好不被愚弄，以達到牢牢掌控的目的。
“那你也是我的臣民麼？”芷晴笑著站了起來，給我倒了杯水。我喝了一口“必須得是啊。”
人文這一塊比較容易，自然地理比較難。最主要的問題：影響太陽輻射強弱，氣溫高低，降水、氣壓大小，氣候、地表形態，海水溫鹽度大小的因素。對照圖去看書。這涉及到理科知識，你應該比較容易理解。不斷地想問題，帶著問題去看書，記得快，不易忘。
“你就是這樣記的嗎？”“我說過我不是，我是真喜歡，不靠問題去記。”
“可是好像想不到那麼多問題。”芷晴輕輕地鄒眉。“以後每天晚上，我幫你想史地題，”我笑“你專門負責做題。我儘可能將書上，重點要關注的涉及到。題海戰，有沒有理科生的感覺。”
“這要佔你很多時間，不大好吧。”芷晴有點為難。“不怕。我一般12點前睡，12點後幫你歸納這些題。一定要將你送進好一點的大學。”
“左，你都有信心幫我上大學。為什麼說自己考不上呢？”老問題又出來。“我自己不想離開媽媽。”揮揮手止住她想說的話，“我媽不知道這些，跟媽無關。是我自己願意留在這兒，留下來親手照顧媽
