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一聽這話陳山河就笑了，也理解他們的想法。
雖然此時是合作抗日期間，但終究在有些人眼裡，始終是有分別的。
“我還以為是什麼難事，原來不過是這樣。
我們旅長是黃埔一期學員，比你早多了！
而且論親近，他曾經在第2次東征時，揹著蔣校長跑了將近十里。
我手底下的戰車營營長，有一個是黃埔8期的學員。
這有啥？
只要你有本事，我就敢用你！”
說完陳山河就問道：“聽說何教授會搞炮鋼，那槍管鋼材應該不在話下？”
何教授知道該自己表現表現的時候了：“陳長官，以剛才視察過的電熔鐵爐看，這是國內頂級的電熔鐵爐。
就是產量小了點。
如果再加一套吹氧裝置，再調整合金鋼水中的鉻鉬比例，搞出槍管鋼沒有問題。
而且因為電熔鐵爐優秀的表現，我甚至可以將可用於槍管的合金鋼材質量問題降到最低。
這是以我曾經作為一個兵工廠武器實驗室主任的身份，做出來的保證！”
終於得到自己滿意的回答，陳山河笑了：“兩位不知道，我現在槍械生產線上那些衝鋒槍，按理論壽命來說，應該可以打6000發子彈。
只要不是連續發射。
但是我們的槍管鋼材不合格，槍管能打1000發就已經是算很好了！
再打，就有可能出問題了。
而我本人，能夠勉強搞出槍管已經是非常艱難了，想要繼續精確的搞出能夠承受6000發子彈的槍管鋼，只能是把專業的事情交給專業的人員來辦。
何華教授，那……槍管鋼以及金屬冶煉這攤事兒，就交給你了！
另外，何教授還有什麼要求嗎？
如果有的話儘管提，能滿足我儘量滿足！”
何教授也不客氣，他知道，這個問題他必須問。
“我想問一句，陳長官，有沒有信心守住這一塊根據地？”
說完他目光灼灼地緊緊盯著陳山河的雙眼，等著他的回答。
陳山河並沒有迴避他的注視，理所當然的回答道：“這一點，我可以很肯定回答你，只要鬼子不超過20萬，絕對攻不破我的根據地！”
沒有人知道，在沁縣，武鄉縣，襄垣縣以及黎城縣這4個縣城的部分農村，也就是被陳山和李雲龍，丁偉和孔捷4人在鬼子手中搶下來的農村根據地下面究竟有多少條地道？有多少個槍口，有多少拿槍的人。
所以在何教授問出這句話的時候，陳山河想都沒想，就直接給出了自己認為理所當然答案。
很自信！
當然何教授也看到了這份自信，他從這一份自信當中看到了希望。
“那我的條件是，在薩校長的學校裡增加一個冶煉金屬專業。
我需要教室，學生和實驗儀器！
另外，讓貴方幫忙把我的夫人和孩子也送到這裡來！
如此就再沒有條件了！”
鬼子進攻華北時，清華的某個教授發出震耳欲聾的一個聲音：“國家之大，卻容不下一張安靜的書桌。”
是的，對於這些做學問的人來說，一個安定的國家才能放下一張書桌。
一個安定的地方才能更好的治學，教書育人。
陳山河很自信的說，這裡可以頂得住日軍的進攻，那麼剛剛，他的信心就傳染給了何教授。
何教授才提出了自己的要求，一個想在安定到可以放下一張書桌的地方傳授學問的人，終究落戶了這裡。
陳山河沒想到何教授的條件這麼簡單，但他不知道這個時候大多數老師都只是想教書育人，用學識把這個民族從泥潭中拉起來。
“好！”
陳山河一口就答應了。
“給你教室，給你找學生，儀器的話，需要什麼給我列個清單吧！”
何教授的教室已經在新學校的規劃當中，陳山河還送了個通知給李雲龍，丁偉，孔捷，要求他們那邊如果有中學文化水平的人，想法子送過來，給何教授當學生。
怎麼說也得給他湊夠20個學生，還得是那些機靈的。
當然，送到李雲龍那的通知，沒有意外的換回李雲龍罵罵咧咧的回覆。
“沒有！
老子就這麼幾個炮手，你小子居然想挖我的牆角！
沒門！”
陳山
