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戰車營？」
師長不解。
陳山河指了指倉庫：「那裡有美國人送了一條拖拉機生產線，拖拉機，其實跟坦克差不了多遠。
無論是動力，還是底盤。
其他的，我會搞定！
所以，戰車營其實可以升級為團！
就如同空軍一樣！」
這個訊息，感覺震驚到了師長。
坦克和飛機，是日本人在我們華南華北大地上馳騁不敗的利器。
現在眼前的這個好像是無所不能的年輕人，居然告訴他，再過不久，咱們會有空軍有坦克。
只是需要時間。
「所以你繼續還想把戰車營給分出去？」
陳山河點頭：「人力有時窮，一個人有多大屁股穿多大褲衩，那是東北的一句俗語。
又要搞飛機，又要搞戰車，人的精力就只有那麼多，兩樣都搞，這樣會兩樣都搞不好。
不如，我專心的搞飛機，把坦克給讓出去。
不過由於以後像坦克這種東西可，就只能是在這裡生產，所以像一個戰車學院是必不可少的。
並且我打算在獨立二團以及其他四團的根據地上，辦小學。
沒有小學文化，進工廠，都看不懂表格！
再說開飛機和開坦克也都需要文化。
就算開個汽車，不識字也開不了啊！
所以，我的意思是從娃娃抓起。
如果根據地內沒有一個人不識字，每個人都有小學文化水平，那麼每一個人都將是一名優秀的工人。
而我們現在迫切的需要優秀的工人。
因為飛機廠需要，戰車製造廠也需要，機械廠也需要！
甚至，玉門油田採油的，沒有文化也不行。
更何況還有煉油的。
這一切的一切都需要文化的支撐，哪怕只有小學文化。
而我的目標，是要讓八路軍根據地內所有人都讀上書。
其實，人小的時候學文化特別容易，小學文化很好教的。」
其實這只是陳山河一個粗略的想法，但已經宏大到把師長給震驚到了。
「書本，總部會報陝北，讓人來陪你一起編撰課本。
但是書本的印刷……」
師長就是師長，很快就拿了主意。
因為這不是壞事，而是天大的好事。
既然陳山河想搞，那就說明他已經準備好了。
那就讓他搞。
不過搞教育花費可很大。
光是書本的印刷，就很費事兒。
陳山河一擺手：「印刷書籍的機器，我搞！
所有書本筆墨和練字的本子，甚至紙張我都能搞。
教材你們定，但是我也要提意見。
因為，我準備把這些小學畢業的人，先搞成工業儲備力量。
當然有機會我還要搞中學，但是不能好高騖遠，先把小學給搞起來再說。
到時候有條件把中學搞起來了，可以讓這些有小學文化的人去考中學嘛！」
陳山河心裡是這麼想的，終有一日，我只要把全國人都搞成文化人，識字率達到百分百的話。
也就沒有了文化臭老酒和普通人的分別，最主要國家文化人的儲備量夠大，無論什麼動盪都可以撐過去。
只要有文化的人足夠多，那些所謂的文化階層就不會形成世家。
千年不變的世家。
當然這是一個非常宏大的願望。
可是，陳山河清楚的知道，這個識字率百分百，到了幾十年後基本上已經完成。
他只不過是想，讓這個過程提前點。
以工業化需求，進行孵化文化需求。
師長走了。
帶著陳山河的宏願。
至於說，現在正打仗呢！
做這樣的事情，到底算不算本末倒置？
當然不算。
因為，因為陳山河負責的工廠需要大批次的懂文化的工人。
戰士們也需要懂文化，才能體會精神以及寫報告。
哪怕你寫個家書，也得識幾個字吧！
通訊營的營長焦山石，他負責的是，根據地內，通訊線路的鋪設和維護。
他來告狀。
「電線廠的老楊，現在只願意生產電線，不生產電話線了。
還揚言咱們的電
