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子的時候是在未來，十幾年後，那個時候也是在軍事學院唸的這份稿子，不過那個時候他是學員。
而現在，他是老師。
但無論任何時候，他的氣概依然。
亮劍精神，在他的指揮作戰習慣中，還有他獨立一團所有戰士的精神烙印中，隨時都能體現。
所以，這才是陳山河認為，只有李雲龍才適合演講這篇稿子的原因。
李雲龍退到一邊，陳山河接過他的位置：“同學們，可能你們在原來部隊的時候，曾經是營長，也曾經是連長，或者是排長以及民兵隊隊長。
但是在這裡，你們都是學生，既然是學生，那就是來學東西的。
不管你們在自己原部隊的時候指揮多少人，幾百人也好，1000人也罷，來到這裡就要虛心的學習。
不要讓你們手底下的人，因為自己不認真學習，到戰時丟了性命。
更不要因為自己沒有好好學習，打仗時無法完成上級交代的任務，導致戰機延誤或者錯失。
失去了殲滅敵人或者痛擊敵人的機會。
所以，我的要求很簡單，在學校的學習要認真。
如果我認為有誰學習不認真的話，將會被當成逃兵，淘汰回原部隊！”
陳山河說完這一番話，當場所有人鴉雀無聲。
這太狠了。
當兵的，會被當成逃兵退回原部隊的話，比在戰場上被敵人打死還要難受。
在戰場上被敵人打死還能說是英雄，偉大，光榮。
可如果被當成逃兵退回原部隊，那這一輩子臉就別想再抬起來了。
訓話結束。
然後緊張的軍事學院生涯，就這麼開始了。
楊秀芹分班了，學校一共分了5個班，一個班將近30人，這樣方便分別授課。
而楊秀芹分在了第3班。
她從來沒有像現在這麼累過，因為，軍事學院裡面訓練強度不分男女，想要做好一個基層軍事幹部，首先最基礎的技能就是得會練兵。
也就是訓練，用校長的話說，科學的訓練。
什麼是科學的訓練？
在什麼樣的身體素質下，需要進行什麼強度的訓練，在什麼樣的強度訓練下，需要有多長時間的恢復。
這些都先得是自己體驗一遍，熟悉了這樣的強度訓練，然後再去記牢，什麼樣的戰士體質該做的訓練強度。
然後才是裝備認知使用，以及防禦。
從小鬼子的38式步槍，歪把子輕機槍，92式重機槍，擲彈筒，迫擊炮，92式步兵炮，九四式山炮，九九式105口徑山炮。
到中正式步槍，捷克式輕機槍，德國造衝鋒槍，馬克沁重機槍。
還有，波波沙衝鋒槍，56式半自動步槍，20毫米口徑厄立孔高射機關炮等等裝備的認識。
從小鬼子的需要在頭盔上磕一下才炸的手榴彈，到一炸兩半的邊區造手榴彈，還有從358團順過來的美製小香瓜手榴彈，以及獨立二團的根據地自己生產的木柄大威力手榴彈，最重要的還是各種樣式的地雷。
很多人，可能就算當到營連長了，一輩子可能也就見過38式步槍和歪把子輕機槍，連炮或者衝鋒槍都沒見過。
現在不僅是見了，還全部都讓他們上手，拆了裝，裝了拆，都摸了個純熟。
“聽說在百團大戰期間，有好多戰士繳獲了鬼子的92式步兵炮，不會用也不會拆卸，才導致他們把炮彈打完了，甚至都沒有打炮彈，直接就把炮給炸了！
現在，不光是92式步兵炮，就連九四式，九九式山炮都教他們如何使用和拆卸，他們回去後再碰到這些好東西，也不至於一籌莫展，到最後只能炸掉了事！”
孔捷看著訓練得熱火朝天的學生們說道。
陳山河點頭，想要學戰術，就要把眼界給開啟，連戰場上可能會出現的武器效能都不瞭解，又怎麼能針對這些武器或者持有這些武器的人進行佈局對抗和阻擊呢？
只有瞭解了敵人使用什麼裝備才能針對敵人進行佈局對抗和消滅。
讓秀芹最覺得苦惱的是，對於裝備認知的考試。
她識的字不多，所以學校的思想政治課以及文化課是兼任學校政委的趙剛老師講課，她是一定要認真聽的。
否則，她沒有辦法將這些武器特性給寫到試卷上，回到自己的民兵隊，也沒有辦法將這些武器特性給寫到紙上講給隊員們聽。
