護士學校的男老師

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‘書‘網‘整。理提。供＇麼好的學生，但是金強是有苦自己知。

別的不說，就是金萱和木靜兩個人已經夠金強受的了。從星期一到星期五，金強都過得非常舒服，但是到了星期五，金強開始緊張了。

不知道金萱和木靜又會怎麼刁難自己了，金強無奈地嘆息了一聲。怎麼自己就那麼命苦，會碰上這兩個煞星。

事實證明，金強是具有鮮明的預見性的，這種預見性堪比女人的第六感。

金強來到操場時075班的學生已經到齊了，金萱和木靜也在。金強吃了一驚，沒有想到她們會這麼準時。

或許是因為以前的遭遇讓金強有了條件發射，當學生做起了擴胸運動時，金強的腎上腺素還是激增了。

金萱本來也在很認真地做著準備運動，可是到了擴胸運動時，她沒有做了，只是一直挺著胸膛定在那裡。

金萱的身材本來就不錯，經過這麼刻意地一挺，身體的曲線顯得更加優美了。上身更是構成了一個明顯的阿拉伯數字的反“7”字。

金萱的意圖很明顯，就是想讓金強再流一次鼻血。不得不承認，這個陰謀對金強這種只有幼小、脆弱心靈的人來說是非常有效的。

金萱可以說已經成功了一半，但是金強沒有讓後面的結果出現。他硬是把視線從學生們的胸前拉到了鞋子上。

更加令人苦笑不得的是金強硬是逼自己觀察起學生們的鞋子，只看鞋子，鞋子以上的部位全部不看。

直到所有準備運動做完了金強才有重新抬起頭來做人。

金強按照學校的課程安排對她們進行了籃球訓練，說來也湊巧，學校的課程安排正是籃球、跑步、排球、跳遠……這樣安排的。金強舉行的籃球比賽恰恰刺激了學生學籃球的興趣。

籃球課可以說一直都是體育課的重點內容，金強知道這些學生肯定不是第一次接觸籃球，只是簡單地示範了一下三步上籃和強調一下傳球、彈地傳球、接球的注意事項要點而已。

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“聽清楚沒有？聽清楚了我找一位同學出來做個示範讓後就自由練習了。”金強自問自答地說著。

“老師，我可以出來做個示範嗎？”一個聲音從人群后面傳來，金萱撥開了人群走了出來。

按徐小筱的說法，金萱、木靜兩人是班裡打籃球最厲害的人。找他們來示範應該是合適不過的，不過金強並不想去惹這兩個厲害角色。現在倒好，主動找上門來了。

金強沒有辦法，總不能拒絕金萱的請求，如果拒絕了，以後可能就別想會有學生出來做示範了，更有可能是學生不會再配合上課了。

其實就是現在這種情況，也有一小部分人是沒有聽課的，而是在下面小聲地開著茶話會，還時不時地掩嘴偷笑。

“好吧，現在請金萱同學給大家做一個示範，大家要認真地看。”金強把球一邊把球交到金萱的手上一邊說著。

金萱不愧是班裡最好的籃球隊員，運球，起跑，低手上籃，動作流暢，一氣呵成，三步上籃是標準無比。

“非常好，就是這樣。”金強簡單地表揚了一下金萱，然後迅速地解散了隊伍，讓大家自由練習。

體育委員徐小筱帶領籃球隊的隊員到了場地的另外一邊進行了對抗練習，這種最基本的練習她們早已經放不進眼睛的了。

其實這也是金強的意思，不過金強沒有想到的是金萱和木靜也在籃球隊裡面，金強真是很想找徐小筱問一下她到底是怎麼說服這兩個霸王女的。

根據金強對金萱、木靜兩個人的認識，她們可不是一半的不好說話。唔，看來這個體育委員還是有一定能力的，不錯，不錯。

金強看到沒有什麼事情，又在籃球場邊上的石凳子上坐下了。

有幾個女生應該是沒有怎麼碰過籃球的，要麼是用手掌使勁地打它，要麼是用拳頭來砸她，但是球就是不怎麼聽話，賴在地上不起來或是受不了她們的虐待拼命想要拋開。

還有學生不知道怎麼託球，只知道兩隻手抓起籃球像拋鉛球一樣往球框亂扔。這真是絕對的扔，而不是投。

顯然這些人肯定都是上課沒有聽課的學生。沒有吃過豬肉也看過豬跑了。她們怎麼就不會向旁邊的同學學習一下嗎？

金強實在有點看不下去，跑過去指導了一下，幾個女生才恍然大悟地點點頭。金強還真是服了他們，想當初自己學籃球的時候還不是有樣學樣的，現在的學生怎麼就把這麼好的優良傳統給荒廢