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傳手的位置，他將自己的名字填到了四號位，將隊伍中另一個攻手位置留給了旁邊本就打主攻的另一個二年級。
他熟練的無視了木兔光太郎蹦躂著說要球的身影，將寫好了的站位與各自所打的位置交給了裁判椅上坐著的教練。
比賽即將開始，木兔光太郎與赤葦京治在教練的示意下上前抽了籤：先抽到的那方可以選擇是要發球權或是指定場地。
“木兔拿到發球權了呢。”
看見某隻貓頭鷹猜硬幣完之後精神抖擻的樣子，木葉立馬知道了結果，他拍了拍身邊的同伴：“到時候開場發個好球。”
“啊......”千原羽成一轉頭就看見了木兔巴巴的眼神，生硬的開口：“不愧是木兔前輩，運氣很好。”
看見木兔再次活力百倍的模樣，千原羽成鬆了口氣：赤葦前輩在對面的話，那木兔這個重擔豈不是到了自己身上？
接收到來著木葉秋紀投來的放寬心的訊號，千原羽成安心了不少，在赤葦選好場地之後千原羽成站到了自己的位置站定。
自後排而來的排球略過上空飛往的對面的場地，見對面的自由人成功接起，千原羽成下意識跟進保護。
赤葦京治稍微走了幾步便站到排球落點，他舉起雙手微微躍起，做出了個背傳的動作。
赤葦前輩會將球給誰？
千原羽成的目光掃過正在助跑的猿?與尾長涉，跟進幾步之後發現於空中的赤葦已然悄然變化了手型：赤葦將靠近網側的手一收，另一隻手在觸球的瞬間將球推過——這球是個二次進攻。
發現情況的千原羽成向前一撲，手背觸球將球墊起。
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