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“綜上所述，請諸位代表投票贊成這個提案。有了你們的投票，像露莎那樣的婦女就不會處於恐懼中了。”
我在演講開始時用了一個小故事吸引聽眾。根據我以往的比賽經驗，知道像在OAS這樣的場合，一個枯燥的發言會讓人感到厭煩。因此，加上一點小小的開篇使得它更能打動聽眾的心。我的提案明快清晰，主席問有沒有人反對時，只有1位代表美國的人舉起手。終於，提案輕輕鬆鬆地透過。我卻覺得大大失落。因為我希望我的提案能夠引起長長的辯論，而我也準備好了迎接很難的提問，好在裁判面前表現表現。不幸，我甚至連個機會都沒有。
老爸感言：
女兒外出兩天比賽，又是半夜才悄悄潛回，帶著難以掩飾的興奮神情告訴我，第一次參加得州比賽，居然得了全州比賽總分第一，獲得得州首席代表的稱號。兩個月後，她將與其他9名優勝者一起，組成得州代表團，到首都華盛頓參加全國比賽。
第一次參加得州比賽，就得第一，簡直把我驚呆了，這也來得太容易了吧。
女兒看出來，我對她“成就”的含金量有懷疑，從書包裡抽出一本筆記本告訴我，這幾十頁筆記，是她在兩天的比賽裡記下的。每個代表每次4分鐘的發言她都要記下滿滿一頁，她根據記錄，經全面平衡、斟酌後，專挑別人毛病，做了“打擊別人，抬高自己”的“缺德”事，為自己大肆“加分”。
在沒有教練、沒人指導的情況下，從選擇議題到寫出專業標準的提案，在極短的時間內，完全靠自己找材料，自己琢磨，臨場發揮，居然一舉成功。她靠的是什麼？是從小培養的自學能力，對學校功課以外的社會現象、政治狀況的觀察和思考，努力吸取課外知識。此外，也許還在於她學了多年西班牙語，閱讀了一定的西班牙文學原著，對拉丁美洲國家的國情、政治、社會制度和風俗習慣、宗教信仰和文化傳統等拉丁文化比較瞭解，以至她對各種議題能夠有的放矢，提出的見解比較貼近當時的社會實際，讓裁判覺得感情親切，論點有力，對她取勝有很大的幫助。
一種語言代表一種文化、一種思維。多學一門語言就多掌握一種思維方式。有一分播種，必有一分收穫。外語絕不是像有些人說的，只是一種工具而已。
據說，有幾位裁判就是真正的美洲國家組織的官員，他們是OAS派來幫助大會的組織者當裁判的，是為了使這個比賽能夠以OAS的正式議程和標準來進行。尤其讓女兒高興的是，比賽結束後，有位OAS的官員特地找了她，向她要郵箱地址和電話號碼，並對她說，今後如果其他賽區比賽需要的話，她想邀請女兒去當裁判。雖然我告訴她，這種事可千萬別當真，她還是為此特別興奮，受到很大的鼓舞。孩子在成長的過程中是需要表揚鼓勵鼓舞鞭策的呀！我很感激在她的成長過程中獲得成績以後給她予鼓勵、表揚的各種各樣的人。這麼多年來，她就是在我以及那些認識和不認識的人們的表揚聲裡哄著長大的。正是這些鼓勵，激勵著她不斷努力，獲得一個又一個的成就。
可不，兩個月以後，女兒從華盛頓回來，再傳捷報：她與隊友們一起奪得了全美比賽第二名。
確實，收穫的季節到了。種豆得豆，種瓜得瓜。播下種子，努力耕耘，一定會有好收成的！
東方巡演之夢（1）
高中交響樂團在紐約林肯中心舉行的紐約國際音樂節上獲得了金獎，隨後接到各國的演出邀請。剛剛競選成功的高倩當上了管絃樂交響樂團主席，在她的建議下，有138名成員的樂團決定赴華訪問演出。為了保證每一位團員和教師家長以及特邀音樂家共180人都能參加並且成行，樂團開始了學校歷史上最大的籌款活動，籌款目標18萬美元。這個轟動社群的籌備活動歷經1年，成功地達到了籌款目標。
女兒高中的管絃樂交響樂團1997年應邀參加紐約國際青年音樂節，他們在林肯中心舉行的演出中獲得音樂節頒發的唯一金獎，並且獲得了與朱利叶音樂學院的教師聯袂演出的殊榮。樂團從此名聲大振，陸續接到在悉尼歌劇院舉行的國際音樂節在內的到各國演出的邀請。
跨洋過海國際演出旅行是件興師動眾的大事。交響樂團共有成員138
