季節的童話

第15部分 (第2/4頁)

沒有寫一個字

美麗的港灣

獨自走在安靜的大道上

猛然明白

其實帶不來什麼

也帶不走什麼

一個斷想

一個句號

7、23 多雲

電　腦

不能把電腦當作垃圾場——資訊的垃圾場，而應該成為自己的助手——生活、學習的助手。

以後除非是聽英語、看卡通、學習，其他時間絕不開電腦了。這幾天都離不開它了，真是浪費時間。

忽然發現自己眼睛變得水靈了，是運動的原因嗎？還是要天天打籃球啊。

8、2 睛

點　滴

看得再多也是別人的。

只有透過自己親手去做去說去鍛鍊，才是自己的。

明白事理是智慧。

差距只有一步之遙，失誤也只是一念之差。

學習一環扣一環。

成長意味著改變。

8、8 晴

信　心

你的成就大小，往往不會超出你自信心的大小。

自輕者人必輕之。

一個人只要有自信，他就可能成為自己希望成為的那種人。

11、22 多雲

大學日記（6）

失　敗

看了物理卷子，打擊挺大，平時沒學懂。和爸爸通了很長時間的電話，發現了自己很多毛病。壞的毛病容易學，好的習慣難保持。

放下虛榮心，不要和別人比。按自己的方式生活、學習，不要受外界的影響。

學會走捷徑，節約時間，期末還有五週呢！肯定能趕上來的，不要用死勁，要用巧勁，學會借鑑，和大家交流。

生活要有規律，行動要有自由。

我感覺問題是太累。拖著瞌睡、勞累的身體怎麼能學習好？心情怎麼能開朗呢？

睡覺太晚了！十一點後都在浪費時間嘛。

過分貪婪只會讓自己失去更加重要的東西。我不能在知識的垃圾堆裡挑東西。因為時間是有限的，它對任何人都是公平的。你必須作出自己的選擇，得到意味著失去，失去也意味著獲得。

11、29 小雨

回　憶

偶然間，一種感覺讓我翻起了大一時的課本。一直以為大學過得很快，可是看著過去的筆記、感想，卻是那樣的遙遠，彷彿那是在一個遙遠的世界裡發生的一些事情。想起那時的心境，那時對愛情的憧憬，那時見到某些人時的緊張心情，以及自己的路，自己的選擇，自己的思緒，自己關心的人與事……不免感到一陣陣心酸。

那本《浮士德》是初中花獎學金買的，它已經放在那裡好久好久了。而這些年過來，我都為了什麼活著呢？大量的時間與精力耗費在無端的期待與痛苦的悲傷中，為了學習成績而使自己逃避一切。

成長，在不知不覺中發生著，走向何方？我一直沒有去認識。

記得上高三時，就有這樣的思考，現在大三了，怎麼還是沒有明白？

11、26 睛

護　航　艦

感覺不錯，閱讀與思考時要有邏輯性、條理性、框架性，意識到知識結構。

在學完一段後，再回頭溫習一遍，感覺很流暢，不像第一遍那麼披荊斬棘，困難重重。這樣是必要的。因為人的遺忘時間短得驚人，要不斷複習，而且越近的，複習的次數也要多一些。

心情與注意力稍微有了一點波動，五分鐘就過去了，可見保持平穩的心態是學習的護航艦呀！

12、13 晴間多雲

尋找快樂

學習的過程是愉快的：探索，發現，為將來打基礎。

休息的環境是和諧的：書擺滿身邊，像家一樣，調整（洗澡）只用40分鐘左右，卻換來一晚上的清爽。

學習是整塊的理解，不要陷入小節中。

作業量太大，一下做不完。不著急，就是要在平時的學習生活中鍛鍊這樣的意志。

我希望我能以博大、寬廣、平靜的胸懷去容納現學的知識的實質。

即使將來我忘記了具體的知識細節，也能掌握一門學科的思想，讓自己多一種能力。

學習質量不在於投入時間的多少與做題的多少，而在於對這門課程理解的深度。

7、29 睛