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英國人還沒有下定最後的決心是否將印度以東地區英屬勢力範圍交給華國來管理，回到京城的蕭震雷沒有等到朱爾典求見的訊息，這天他心血來潮帶著秘書小高和幾個衛士換裝來到軍事指揮學院看學生們上課。
在高階指揮班門口，蕭震雷等人停了下來，教師裡有一個教官給在這裡進修的將軍們上課。趁著教官轉身在黑板上寫字的時候，蕭震雷立即鑽進去找個空位子坐了下來，這讓學員們大為吃驚，這些都是高階將軍，不認識蕭震雷的幾乎沒有，看到蕭震雷鑽進來，將軍們都坐不住了，蕭震雷連忙打手勢示意他們稍安勿躁。
教官在黑板上寫完字轉過身來講道：“剛才我們講了在步兵防禦戰鬥基本原則的第一條，正確選擇主要防禦方向和防禦要點，現在我們講步兵防禦戰鬥基本原則第二條，正確的部署兵力，在這裡我們以連為單位進行講述，諸位都是高階將領，指揮的當然不止一個連，但是對於連級作戰單位的防禦要點你們也不能不瞭解，我希望諸位能夠認真聽！”
教官顯然已經注意到教室裡多了幾個人，但他卻沒有停下來，而是繼續道：“第二條：正確的部署兵力，應該將主要兵力使用於主要防禦方向，依託要點沿正面向縱深作疏散而隱蔽的配置。一個連通常編成兩個梯隊，將2個步兵排作為第一梯隊。以1個步兵排作為第二梯隊。在次要方向擔任寬大正面防禦時，也可成一個梯隊的兵力部署。這個防禦原則也可以用於師團級規模的兵力防禦”。
“第三條原則，是要組織完善的陣地防禦體系。如何組織呢？陣地應該根據任務、敵情和地形條件而定。連級防禦單位的陣地通常主要包括第一梯隊排陣地、第二梯隊排陣地、迫擊炮排的發射陣地、輕機槍射擊點、兩側機槍側射點，現在戰爭中出現了空中力量和裝甲坦克部隊，因此要部署對空射擊陣地、反坦克塹壕和反坦克陣地以及連級觀察所等等！”
這時一個學員舉手道：“這個塹壕我們都懂，只是您說的這個反坦克塹壕，我怎麼沒聽過呢？據我所知，英國人的坦克都可以越過1米2的塹壕了，一般的塹壕都對它沒用。這個反坦克塹壕到底是怎麼回事?又怎麼挖掘？”
教官聞言點點頭道：“很好，這位學員提出的問題很好。說明他認真聽了，也在思考，下面我們就來說一下反坦克塹壕，既然是塹壕。那麼它就是壕溝，但是它跟我們挖掘的步兵防禦塹壕不同，它面向敵人的一側必須是斜坡，對著防禦士兵的一側則要垂直，深度要足夠深，否則不起作用，這是為什麼？”
在黑板上畫了一個圖形之後，教官繼續道：“大家請看，敵軍坦克開過來遇到了我方挖掘的反坦克塹壕。它順著塹壕的斜坡向前開，一直開到了塹壕底部，但是對面的塹壕壁是垂直而不是斜坡。如此，塹壕垂直壁就擋住了它的去路，它不是挖掘機，不可能將前面擋住它的土方推開，它想要活動就只能倒車，這就給了我方反坦克武器的摧毀它的機會！”
“原來如此。一個反坦克塹壕如此簡單就擋住了坦克的進攻！”眾學員們紛紛大聲叫好，鼓掌起來。
蕭震雷也跟著鼓掌。自從來到這個時代，這還是第一次有人在他面前講挖掘反坦克塹壕和防空陣地的建立，要知道現在也只有英國人和華國發明瞭坦克，但都沒有在戰場上使用過，這個教官就已經研究出對付坦克和飛機的戰術了，真是讓他大開眼界，也讓他心下感嘆，我中華還是大有能人的。
這時蕭震雷說道：“教官，我認為可以在反坦克塹壕的底部埋設地雷！”
“呃？”教官聽了蕭震雷的話頓時一愣，但是很快反應過來，他馬上想到了在反坦克塹壕底部埋設地雷的好處，連忙大聲讚道：“好，好，這位學員的建議非常好，如果在反坦克塹壕底部埋設地雷，那麼坦克將沒有機會從塹壕底部倒車了！”
整個一戰期間，由於坦克的效能不佳，越壕能力有限，各國都沒有反坦克武器，步兵只能期望坦克自己因機械故障而停止，但那時的坦克越壕能力有限，只能越過普通的戰壕，所以士兵只要將戰壕挖深挖寬一點，就足以牽制住坦克部隊的前進，只是當時並沒有人想到這一點，直到戰爭後期，才有人想到要將塹壕挖寬挖深來阻止敵軍坦克，但是當坦克的越壕效能得到大幅度低聲，就算兩米多寬的塹壕也不一定能夠阻止坦克前進時，就唯有挖掘反坦克塹壕才能阻擋坦克前進了，真正的反坦克塹壕是在二戰期間才被人想出來的，在庫爾斯克坦克大戰中，反坦克塹壕被蘇德雙方使用，摧毀了雙方大量的坦克，可憐當時的中國軍隊卻因為沒有反坦克武器拿日本
