第4部分 (第2/4頁)
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老師，非你們的班主任。不會由著你們的性子來，我要求我教出來的學生必須成為人中之龍鳳。所以你們需要配合我，否則給予‘退學！’處置”。
李佳頭上冒了一顆豆大的汗水‘不愧為傳說中鐵面無情，外柔內剛的表演系老師，終於知道為什麼她教出來的學生又敬她又怕她了。這可不是開玩笑，要是真被退學，老媽還不把我廢了’。
教室裡因剛才‘退學’兩個字而安靜了下來……‘真有個性’。
王老師走回到講臺上，看向臺下的同學：“現在你們分別上臺去拿花卉”。
同學們紛紛去拿適合自己的花卉……有的拿夏蘭、有的拿梔子花、有的拿百合花、有的拿鬱金香、有的拿海棠花、……幾乎所有的同學都拿了自己挑選的花朵，只有仨個人未拿。王老師看著他（她）們身上的校牌叫出他（她）們名字：“歐陽烈、東方至尊、巖你們仨人為什麼沒拿植物？”。
王老師剛講完，眾同學用崇拜的目光看向仨人……。
歐陽烈看向講臺上最後一株植物，拽拽的說：“剩下的那株就是我的”。
王老師看向那株已枯萎了的植物：“說說原因”。
歐陽烈嘴角勾起弧度，一字一頓：“置之死地而後生”。
王老師滿意的看向歐陽烈‘歐陽烈，有智慧且有恆心’：“回答很好”。
歐陽烈粉絲……烈王子，超帥，超有型……
王老師走下講臺走向東方至尊的位置停下：“東方至尊你的理由呢？”。
東方至尊‘紫靈，紫玲？’極為深沉的說：“人非人，物非物，寓意又如何？”。
“答的巧妙”王老師再次用滿意的眼神看向東方至尊‘東方至尊，不只是英皇貴族學校學生這麼簡單’。
東方至尊的粉絲……尊王子，酷斃了，誓死追隨你……
眼光掃過這倆個異常俊美又都特別有性格的青年，王老師看向巖溫和了許多：“巖，你呢？”
巖禮貌的站起身：“這裡沒有我需要的植物”。
“那什麼是你需要的植物？”王老師鍥而不捨的問。
巖果斷的回答：“給我五分鐘的時間找我需要的植物”。
“好”王老師不解而用好奇的看向巖走出教室，這裡名貴的植物應有盡有，她是第一個說這裡沒有她需要的植物的學生。
眾同學好奇的目送巖離開教室……。
王老師走向講臺：“下面說說你為什麼選擇手裡的值物，李夢你先說”。
李夢手拿著白色的百合花走向講臺中央：“百合花清新脫俗總是散發淡淡的清香，風中搖曳有如婀娜多姿的清秀佳人，不問塵事，只可遠觀而不可褻玩焉。含情之模樣如此惹人憐愛，而且大家不絕得我的模樣是如此的惹人憐愛嗎？”
李夢剛剛說完只聽……
周浩坐在座位上誇張的說：“嘔，我想吐”。
姜哲一副痛不欲生樣子：“天啊！為什麼上帝在創造這麼誠實的我的同時又創造了這麼會說謊的李夢，難道這是對我的考驗嗎？難道這是給我的對比例子嗎？”
其他同學……巨惡……哦哦……下去吧……下去吧……。
李夢面色不紅不白：“低俗，不懂欣賞”說完自知自己卻實‘說謊’了。走下臺向赫文月比了勝利的手勢，算是過了老師這一關偷笑起來。
第3卷 第二十章 內心世界是封閉的
第二十章內心世界是封閉的
王老師‘李夢，活撥幽默’：“安靜、安靜一點！赫文月你說”。
赫文月手拿著三葉草站在中央：“我選擇的是三葉草，三葉草的花語，一片葉子代表祈求，一片葉子代表希望，一片葉子代表愛情，呵呵！我啊！總是傻傻的希望能得到一份至上的愛情”。
黃俊猛翻白眼……‘這個白痴女，在說些什麼，不過……挺可愛的’。
口哨聲四起……我願做你的羅密歐……我會給你至上的愛情……
赫文月羞的低著頭向自己的座位走去‘我說了些什麼啊？’，經過黃俊時聽到：“白痴女！向我表白也不用在全班同學面前吧？”。
赫文月臉一紅恕瞪黃俊，壓低聲音：“你才白痴男呢？誰你向你表白啦？”。
王老師看向赫文月的背影‘赫文月，單純’：“周浩你講”。
周浩站起身並未走向講臺中央，若有所思的舉起手裡在夏季少見開花的風信子說道：“風信子像及了我們，它代表喜悅、競賽、賭注
