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方的子彈包圍了。子彈像隕石撞擊地球一樣擊打在樹幹上。緊接著，另一顆子彈像錘子一樣不左不右地砸到了我鼻子的位置。防護面具立刻被子彈裡彩色的顏料覆蓋。剛想抹掉面具上的顏料，肚子上又感到一個棒子打了般的劇痛，恨不得把眼淚都打了出來。我一邊捂著肚子，一邊撤離到大本營。戰場外，我翻開襯衫，一個櫻桃大的烏青映襯在那白肚皮上，猶如第二個肚臍眼。不打不知道，氣槍的能量絕不可輕視！
我在King’s College（3）
自那以後，我就不敢衝在最前面了，只有在前面有人的情況下我才敢跟著他前進。雖然沒有再被捱打，但我也始終沒有再見到那神聖的旗幟，也沒有機會打出一發子彈。錢已經交了，又沒有退款一說，只好在下午遊戲結束時自己對著樹開了九十多槍。
雖然最終我們隊以2∶0取得勝利，但有些同學似乎意猶未盡，為了紀念這一歷史性的時刻，幾個五年級的漢子，把隊長新買的88“寶馬318〃（二手）從停車場抬到馬路中間以示慶祝。
King’s College的標誌性建築是它擁有一個世紀曆史的小教堂。雖然King’s不是宗教學校，但所有學生仍然必須每週兩個早晨到教堂祈禱和唱聖歌。教堂有兩層，雙開木質正門在教堂一角。進門後是一個通道，兩邊分別安置了木質長條凳。二層同樣是木質長條凳佈局，但設立在兩排看臺上。俯瞰通道，通道盡頭是一個風琴和主教使用的演講臺。演講臺上方的牆上有一面由彩色玻璃組成的耶穌聖像。整個教堂裡燈光暗淡，更襯托出木頭的深棕色。
赦免條
十三歲的我們還只是大孩子，對信仰一詞沒有深刻的認識。由於學校要求唱歌我們也就跟著唱了，可用拉丁文寫的歌詞沒多少人明白，偶爾唱完一首聖歌坐下時，會在自己的座位上發現噁心的小玩意。小男孩總是改不了做惡作劇的本性。
但這些惡作劇不是沒有風險的，作為傳統的英式學校，King’s有一套非常嚴格的懲罰系統，包括Detention（禁閉）和Fatigue（體罰）。Detention是針對課業上的錯誤，如上課睡覺、不完成作業……如果被哪個老師懲罰了Detention，這個學生需要在下課後到圖書館把自己禁閉一小時，老師可能還會要求他寫一篇檢查，或者抄寫兩頁“我以後堅決完成作業”。其他一些非課業上的錯誤如遲到、不尊重老師、違反House紀律，學校會以Fatigue來懲罰。老師和每所House的學生領導（Head of House）就要求這些學生在放學後幹一些清理廁所、掃地等體力勞動。
但每位任課老師手裡會有一定數量的“赦免條”。如果某位學生在一次考試中成績優異，老師可能會發給他一張帶有簽名的赦免條。集夠三張條便等於抵消一次Fatigue或者Detention。
在King’s的三個學期，我一共積攢了四張赦免條。到了學期最後一週，我突然產生了一種小農思想：反正明年小條作廢，現在不用以後也沒機會了，不如在最後一週故意犯錯，用它三張！
嚴重的錯誤不敢犯，怕影響老師年末評語。於是我選擇了穿著鞋在mon Room裡溜達，這個行為能為我“贏得”一次Fatigue。一天放學後，我回到House，躲在牆外，等著Head of House或者老師過來。Head of House出現了，我趕緊走進mon Room，還邊走邊往後看，生怕他沒看見。
“嗨！一然，你幹嗎呢？把鞋脫了！小心我給你Fatigue。”
“沒關係，我有赦免條！”他話音剛落我就舉著三張紙在他面前顯擺。
其實，如果我當初不去用那三張紙條又能失去什麼？
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手上最沒用的一根骨頭（1）
紐西蘭，是世界上唯一一個沒有任何可威脅人類生命的動物或植物的國家。海鷗和蚯蚓遍地可見，但你無法在紐西蘭找到老虎、毒蛇或者毒蜘蛛。海關每年花費大量財力和物力檢查所有進口產品的安全性。記得有一天，新聞頭條是有關一艘澳大利亞進口西紅柿的貨船。海關在儲存了近萬噸西紅柿的儲藏庫內找到了一隻澳大利亞毒蜘蛛，整個碼頭立刻被封閉，全民動員尋找是否存在其他蜘蛛。第二天晚間新聞開始時，搜尋依舊在繼續……
紐西蘭沒有有毒、有害動植物的好處很多：收益最大的是野營愛好者。作為學校活動的一部分，King’
