第39部分 (第3/4頁)
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輕拂了一下它的翅膀，雄鷹就張開了雙翅，一扇橢圓形的門出現在面前。
“這就是拉文克勞的圖書館。”艾蘭說，“以後你就應該能自己來看書了。”
“謝謝。不過……”莫延有些疑惑地問：“你為什麼要幫我？”
“我也認識海倫娜。”艾蘭笑了笑，“她跟我說了你在尋找可以挽救幽靈查爾斯的方法，並且要求我在可以的時候幫助你。我想，你要看靈魂方面的書，恐怕也有這方面的原因吧？”
“呃，是的。”莫延不好意思的笑笑。
“那麼，再見了。”艾蘭點點頭，“希望你能早日尋找到自己想要的答案。”
“對了，”艾蘭忽然轉身問：“今天在魔藥課上，你是怎麼讓弗萊奇教授失去反抗力量的？”
“用一種蛛絲，它能……”莫延想了會，用了個半麻瓜的詞：“魔法免疫。”
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在所有外界壓力都消除之後，莫延感到自己真正擁有了一個學生應該有的生活。雖然有些方面還不是那麼盡如人意。
他給自己買了一個麻瓜出產的米老鼠鬧鐘，然後給它施了魔法，使這隻小老鼠能在宿舍裡蹦來跳去，無論他在臥室睡大覺，還是在書房看書看的忘記了時間，它都能及時地找到他並且提醒他該做的事。
自開學晚宴狠狠的挑戰了一回全校師生的心臟承受能力之後，莫延就不再去格蘭芬多長桌上吃飯了。當然，他也不去斯萊特林長桌。現在他基本上都是自己做一些吃的。懶得動手的時候才到廚房去拿些現成的。萬應室雖然能夠變出莫延想要的工具和生活用品，但是卻不能變出食物。所以莫延只得每隔一天就到廚房去拿一些食材。後來他為此做出一個專門裝食材的空間儲物櫃來才算清閒了一些。幸好拉文克勞圖書館裡豐富的藏書包羅永珍，空間和時間都有涉獵。莫延不僅把自己的新儲物櫃擴大了遠超過其表面所展現的體積百倍多，還使裡面的時間流逝速度也大大減緩，另外又讓裡面的溫度一直保持在一個極低的水平，來長時間保持裡面食材的新鮮。
本來莫延的期望是能把裡面的時間效果完全凝固，但很快他就發現這甚至比讓時間倒流還麻煩。他還想過做一個時間迴轉器，但又發現如果真的想做成的話，那麼在他其他活動都不進行的前提下也至少需要花費五年甚至更多的時間，還不算因此而浪費的巨大精力和財富。只好頹然放棄。
當霍格沃茲圖書館裡比較有趣的禁書都被莫延翻遍之後，閱讀已經在很長時間裡僅僅只是一種打發時間的消遣了。因為那些書中的內容已經都被他背會了，剩下的只有理解和融會貫通的問題，有沒有書都一樣，只是拿著書看起來沒有那麼傻而已。但自從進入拉文克勞圖書館後，閱讀重新成為莫延最愛的活動之一，僅僅只是徜徉在如山的書籍中也是一種莫大的享受。
但與歡樂共舞的痛苦就是，要想從如山似海的書中翻出自己想要的東西也不是那麼簡單。千年來的拉文克勞們在離開學校的時候基本上都把自己讀過的書和記下的筆記留了下來，而且擺放都是隨意的，很可能羅伊納·拉文克勞的筆記就擺放在一個一年級新生的課本旁邊。也許聰明的拉文克勞們認為探寶也是一件很愉快的事，所以就把這種混亂保持了下來。但這對有明確目標的莫延來說就是一種巨大的麻煩了——他不僅在想找什麼書的時候常常碰壁，而且在尋找的過程中還經常被一些不相干的書吸引了注意力，思維為此經常七拐八拐不著邊兒。
在沒有魁地奇訓練之後，莫延的時間忽然就變得無比充裕起來。所以儘管他每天都要花大量時間去拉文克勞圖書館看書，還要給自己做飯，心情好的時候把屋子裡的擺設換一換，或者研究一下阿尼瑪格斯和守護神咒……但是他還有時間來在學校圖書館看著哈利等人奮筆疾書悠閒的發呆，在湖邊帶上書和小點心午睡，時不時地給蒙頓格斯找點不痛快，還有和雙胞胎研究新的惡作劇產品——準確的說，自從意識到這個學期和接下來的整整一個學年其實都沒有什麼危險和挑戰以後，莫延一向繃得像拉滿的弓弦一樣的神經一下子都鬆懈下來了。
格蘭芬多學院和斯萊特林學院最近走上了兩個極端。
在莫延協助雙胞胎把本來他們未來三年甚至四五年後才能發明出來的許多東西弄出來後，整個格蘭芬多就每日都處在極端警惕和捧腹大笑當中。他們的公共休息室裡經常有人口吐白沫暈倒，長桌上也常常有學生嘭地一聲變成某種鳥類，變形課上有時候手裡的魔杖莫名其妙就變成了其他東西——如果這種情況發生在
