5. 第五章 (第1/2頁)
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楚唸白從記憶中得知了原主和林堰相處的一些細節，他發現他們之間就像是兩個純純的初中生，連手都沒有牽過，甚至沒有釋放出明確的喜歡，只是有一種彼此都心知肚明的曖昧。
會這樣除了林堰的抗拒，也有原主自己的顧慮。
原主大膽的同時又有點慫，從進度來看，他們的感情深度也沒有到讓他不管不顧的程度。
楚唸白現在就是想利用這一點，把他之前對林堰的過度關注和喜愛變成是導師對學員的欣賞，把他們的關係歸類成純師生關係。
楚唸白沒有看出林堰是信了還是沒信，大機率沒有，不過這不重要，重要的是他要堅定的把自己塑造成這樣的人設，堅信自己是無辜的。
這大概就像是別人公開自己的私密照，他去報警，不管別人信不信，他絕對不會承認裡面的人是自己，咬定就是合成，還要告公開的人誹謗罪，告了就是勝訴。
他要的就是這個效果，而且曖昧這東西比實際的照片更無法充當證據。
楚唸白擦乾淨手，摸了摸林堰的發頂，笑道：“加油，不過也別把自己逼太緊，睡眠時間要充足，別再做通宵練舞的事情了。”
“對了，上次想拉你進房間是打算給你講講我在你身上發現的問題，結果拖到現在也沒說，待會兒去訓練室說？”
林堰下意識地點了頭。
楚唸白對著鏡子整理了一下儀容，然後道：“你去上廁所吧，我先回去了，我在訓練室等你。”
說完他離開了衛生間。
林堰看著楚唸白離開的背影，眉頭微微蹙起，眼底藏著疑慮。
剛才楚唸白除了摸頭髮之外沒有主動碰過他，摸頭髮也只碰到了頭髮，就像是……在避嫌。
這是被這次熱搜嚇破膽了嗎？
他直覺應該沒那麼簡單。
楚唸白回到了訓練室，一組的人看到他臉色好看多了，還主動圍了上來和他交談。
林堰回來的時候，楚唸白正在和褚寧就編曲上的問題討論著。
褚寧不僅是大Vocal，創作能力也很強，所以編曲的事情就交給了他來做。
褚寧是所有訓練生中創作能力最突出的一個的，他自負才情，並不是很聽得進去他人的建議，一開始也並不想請教楚唸白，但在楚唸白主動詢問，然後給了他一個靈感之後，他對楚唸白大為改觀。
接著他發現楚唸白的樂理知識很紮實，順手拈來的幫他捋清楚了這首曲子的脈絡，在創作上也很有想法，和楚唸白聊著聊著他有一種靈感爆棚的感覺。
“楚老師，你好厲害，你之前怎麼不……”有些話順口就說出來了，說一半褚寧急忙打住。
他是真心的疑惑為什麼楚唸白之前在節目裡從未展示過自己的才能，明明很強，但是這種話問出口就像是在質問楚唸白為什麼划水一樣。
離兩人只有幾步距離的林堰停了下來。
楚唸白聽懂了褚寧的未盡之語，他並未表現出絲毫不快：“我之前不太敢貿然教你們什麼，畢竟我的水平比之其他老師要差很多，不過今天我突然想開了，因噎廢食不可取。”
“就算水平差點，但能幫上一點忙，也總比什麼都不做要好對吧？”
褚寧和林堰都聽懂了楚唸白的意思，但是一時間又有點不敢置信。
原來，楚唸白之前的表現不是因為什麼都不懂，而是因為自卑？
沒什麼實力卻被捧成頂流，外界對楚唸白的猜測有很多，但從沒有人想過楚唸白這樣的人會自卑。
褚寧回過神，用玩笑地語氣道：“長成楚老師這樣也會不自信的嗎？”
楚唸白卻神情認真地回覆：“這是不一樣的，我可以自信的做個花瓶，但是我沒辦法自信做一個導師。”
“但是，楚老師其實很優秀。”
“謝謝你安慰我。”
楚唸白對褚寧彎起了嘴角，鏡片也擋不住眼睛裡柔和的光。
褚寧忍不住心想，楚老師其實只做一個花瓶也沒什麼可指摘的，因為他能把花瓶做到極致。
林堰聽完了兩人的對話，重新朝兩人走去。
楚唸白看到林堰來了，眼睛一亮，連忙起身，他先扭頭對褚寧道：“你先往這個方向去寫，如果有什麼問題可以隨時來找我一起商量。”
然後再轉過頭，對林堰道：“走吧，離鏡子近一點。”
