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是八十歲高齡。
我走上前，想老人打招呼道：“大爺，您好啊，哄孫子呢？”
“小夥子，來啦。”老人很愉悅地向我答話。
“大爺，我是聊城大學的學生，在做一個社會調查，想向您打聽一下東昌湖邊的一些舊事。”我按照事先編定好的話開始跟老人聊了起來。
“大學生啊，好好好，有什麼事儘管問，我在這湖邊住了一輩子了，這一帶可熟悉得很。”老人的語氣中充滿了對讀書人的敬重，這曾經是中華民族優秀的傳統文化之一，可是在這個功利的年代，誰還把讀書人當作一回事？
“大爺，沒什麼大事，我就是想問一下東昌湖邊的一些老事，也不算太遠，就這三四十年的吧？”
“呵呵，小夥子，這你可找對人了，我在這湖邊打了一輩子漁，這一草一木，一磚一瓦，不是我吹牛，差不多都能說道個明白。”老人的話裡充滿了自信。
“這麼說您對東昌湖這一帶相當熟悉嘍？”
“應該錯不了。”
“我在做一個調查，關於大學生心理素質的。怎麼說呢，您看，現在的大學生都沒有經歷過您年輕時的風風雨雨，在面對生活的時候難免會有一些很悲觀的心理。提這麼一個問題，可能有些不太禮貌，但還是請您多多指點。”
“哈哈，小夥子，直話直說，我懂事理，大學生好啊，放過去那就是了不起的讀書人啊，只要是我知道的，你儘管問。”
我決定開門見山了，於是向老人問道：“大爺，您大概經歷過文化大革命了？”
老人一愣，隨即釋然，笑了笑說：“經歷過，那時候亂啊，好在都過去了，毛主席他老人家是受了壞人的矇騙。”
“那大爺您肯定也知道當年聊大的建立了？”
“哦，知道，不過當年可不叫這個名字，那時候學校也不像個學校，當時那一帶還是農村，幾間舊房子，莊裡莊鄉的都能看到上課的學生，那時候是叫什麼來著？什麼師範？”
“是山東師範大學聊城分院。”
“好像是這麼個名字，年齡大了，說不清楚嘍。”
“那您還記得那是哪年建的學校嗎？”
“哦……這得想想……嗯，好像是文化大革命還沒結束呢。對，大概是74，75年那會兒吧。”
“呵呵，大爺您記得可真清楚，我上了幾年學了才知道是75年建的。”
“年輕人嘛，那時候還沒有你們呢。”
“呵呵，大爺，我做的調查啊，就跟這有關，現在聊城大學成立三十多年了，我就是想了解一下那時候的大學生跟現在的大學生的區別，具體點說呢，就對待生活的態度。”
“這個嘛，我可說不清啊，不過那時候的大學生可是寶貝疙瘩，東昌府一年也出不了幾個，真要能出一個大學生，那可真像中了狀元，十里八鄉都會知道的。”
我眼前一亮，這就好辦了，出一個大學生十里八鄉都知道，那死一個大學生傳得就更遠了。
“大爺，您看吧，現在的大學生應對生活的能力顯然沒有那時代的大學生強，您看現在的大學生稍微有點想不開，就有可能走極端，自殺了，報復他人了等等，那時候的大學生，應該沒有這種情況吧？”
“那還真沒聽說過，文化大革命的時候也亂，不過也沒出人命。”
“大爺，我舉個例子，比如說，現在很多大學生在學校裡都談戀愛，一旦遇到分手了什麼的，就會想不開，這麼多年了，我們學校也有想不開自殺的。”
“可惜了啊，你說爹孃養這麼大容易嗎？怎麼說不活就不活了呢？對得起誰？死了他一個，他兩眼一閉，一了百了，倒是解脫了，可是也得想想家裡老人的難過啊。現在的孩子都是寶貝疙瘩，一家就那麼一兩個，你說現在的孩子怎麼就是這麼想不開呢？”
這個問題我沒有回答，我是一個熱愛生活的人，不管生活有多麼艱難，我都是一心一意地活下去，一時的困難算不了什麼，咬咬牙就挺過去了。
“呵呵，大爺，您這麼說可就不對了，我記得那時候的大學生也有為這事想不開的。我就聽說過有學生在東昌湖投水自殺的。”
老人一愣，陷入了沉思，彷彿正在從塵封的記憶裡提取著當年的回憶。
過了一會兒，老人才緩緩說道：“小夥子，這可就不對了，我在這裡住了一輩子，在湖上打了一輩子漁，決沒聽說過這事，那時候死個大學生可不得了，你大概記錯了。”
“大爺，您再
