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小學很近，一會兒就到了。大家下車，看到一個破破爛爛的校園，圍牆坍塌了幾處，教室的門還打著補丁，窗戶是用報紙糊上的，那上面能夠看到幾年前的新聞。院中間有一株百歲高齡的桃樹，枝椏交錯，粗壯而高大，上面的兩根繩子吊著一截鐵軌，敲擊時能起到上課鈴的作用，樹上結著碩大的蟠桃，蟠桃學名水蜜桃，有“仙桃”之稱。
秦老師將幾張課桌搬到樹下，在那中秋的月光裡，他擺上了豐盛的晚餐，桌上酒肉俱全，各色水果，花樣繁多。梁教授本來想付錢給秦老師，但是看他言談舉止不是凡俗之輩，只好放棄了這個想法，免得唐突。
秦老師舉起酒杯說，你們是客人，今天是中秋，先乾了這杯酒吧。
梁教授和畫龍一飲而盡，蘇眉不會喝酒，包斬不知為何對秦老師一直懷著戒備之心，所以也自稱不會喝酒，推讓過去。
秦老師又端起酒杯，他念了一首詩：
月下臨風一刀斬，雲意沉沉紅花畔。
爛柯亭前醉賒酒，腰束賊頭上梁山！
梁教授說：這詩是你寫的？
秦老師點點頭。
牆角下的一隻蟋蟀叫了，隨即，桃樹下的這隻也叫了。
據秦老師介紹，桃源村小學很小，只有兩個老師，一個校長，幾十個學生，學生都是村裡的孩子，除了秦老師之外，還有一個陶老師，倆人都是義務教師，沒有工資，只有很少的補貼，平時也要種植果園，賴以度日。
我們應該向貧困地區的義務教師致敬，那些默默無名的人為中國的教育作出了巨大貢獻。
自從陶淵明寫出《桃花源記》之後，千百年來，不少文人墨客都曾考證過這個世外桃源究竟在什麼地方，然而始終沒有定論。目前全國有30多個地方在爭“桃花源”這個名分，甚至臺灣也有桃花源，都是希望為當地經濟帶來收益。
武陵縣是第一個向聯合國申報桃花源文化遺產的地區。
當地政府大力發展旅遊，斥以巨資打�
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