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牛津腔。所以，英語這一科，對陳豪而言，實在沒什麼難度，有聽課的時間不如多做幾套英語卷子溫習一下語法、修辭之類的知識了。
不得不說，白蓮很有水平，沒有像普通高中老師的那種很重的地方特色口音，字正腔圓，十分標準，看起來應該也是受過極為系統的訓練的了。
她上課基本一半的時間都是用英語授課，專業水平確實很高，這是普通的高中英語老師所做不到的了。
“這篇課文就講解到這裡，下面哪位同學願意朗讀一下課文？”白蓮徵詢式地向臺下望了過去，不過，她的眼神卻掠過了一群舉手的學生，望向了最後排的陳豪，彼時，陳豪正埋頭做著一堆英語試卷，似乎並沒有在聽她講課，就皺起了眉頭，心底下莫名其妙地湧起了一絲很不舒服的感覺，皺了皺眉頭，“那位新來的同學，請你朗讀一下課文吧。”她指向了陳豪。
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