第2部分 (第2/4頁)
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樹上的黃藥師看著草地上兩個小孩玩鬧的身影，眼神柔和，簫聲也變得柔和起來，不斷飄落的桃花，溫暖和煦的陽光照耀著，彷彿一幅永恆的畫卷，無限美好。
待到再一年的桃花時節，黃藥師開始教兩人武功，每天蹲馬步，時間慢慢增長，控制在兩個小孩的承受範圍，黃崢每天都認真的完成黃藥師交代的任務，小黃嶸一般是跟著哥哥的動作，黃崢不動，他也是不會動的。
然後打坐練習內力也是每天的必備功課，這種盤腿的做法，一開始連黃崢都覺得難受，更別說好動的黃嶸了，而且小孩還來鬧黃崢。黃崢無奈，只好許諾，若是小孩認真練習，待完成功課後就親他一下，小孩眼睛瞬間亮了起來，伸出五根手指，待看到黃崢的目光，猶豫著減少到三根，目光堅定的道：“三下，哥哥，親三下。”
黃崢哭笑不得，無奈的點頭。那之後，小孩比黃崢還要適應的快，端坐著一動不動，比黃崢更快的進入狀態。然後待黃崢醒來，小孩就湊過來，軟糯糯的道：“哥哥，親！”
而黃藥師對兩人很是疼愛，這些練功也只是佈置完，就坐在一邊看著兩人，任兩人鬧著，只要最後完成任務就好。黃崢很懂事，不需要他操心，而黃嶸雖然調皮，但從小就很聽黃崢的話，所以也不用擔心。
第一年黃藥師只是讓兩人蹲馬步，還有練習內功，這內功是桃花島的獨門內功。每天上午用半個時辰打坐，半個時辰蹲馬步。下午黃藥師教他們習字，每天一個時辰。至於其他的時間，黃藥師也不管兩人，讓他們自由活動，只囑咐到了吃飯的時間要自行回來。
黃藥師在桃花島的外圍佈置了五行八卦陣，若是闖進，會把人困在陣中，迷失方向。黃藥師囑咐兩人不可闖進，但小黃嶸調皮好動，總是想拉著黃崢進入。所幸黃崢說如果他不聽話就不喜歡他了，小孩才嘟著嘴答應了。
一年的習武下來，兩人都有了不錯的進展。小孩正是好動的年紀，哪裡坐得住，把桃花島除了桃花陣之外的地方拉著黃崢都逛了遍，而黃崢也帶著一絲寵溺的看著小孩一天天的長大，每每看著黃嶸純真的笑容，他的心情也不自覺的變好。
到了兩人五歲的時候，黃藥師開始給兩人講解兩人琴棋書畫，算術韜略，醫卜星算，奇門五行。時間安排也變成了一個時辰上午習武，下午一個時辰學這些東西。
最開始黃藥師教兩人的是碧波掌法，而黃崢和黃嶸兩人的天賦都開始顯露出來，黃崢是因為多了一世的閱歷，所以學起東西來也快；而黃嶸天性聰穎，竟然是一學就會。兩人的進展之快讓黃藥師更是欣慰，臉上也多了些笑容，不若往日那般總是帶著一絲淡淡的憂愁，並且很容易陷入自己的思緒中。
下午學的東西，黃藥師也沒有勉強兩人全部都學，只是讓他們自行選擇。黃崢對這些東西中，只對奇門五行感興趣，所以就選了這個，另外大概是平日裡看黃藥師吹碧玉簫吹多了，黃崢也喜歡上了，所以就加上了這個。而黃嶸眼珠子轉了轉，竟然全都選了。然後帶著一絲得意的對著黃崢道：“哥哥，嶸兒是不是很厲害？”
黃崢看著黃蓉眼中得意之下滿滿的期盼，在黃嶸興奮的目光下，湊過去在他額頭輕輕的吻了一下，溫柔的笑著道：“我們嶸兒最厲害。”
黃嶸嘴角咧開，把黃崢撲倒在地，壓在他身上，這是他最喜歡的動作，看著黃崢滿是寵溺的眼，認真的道：“那哥哥是不是最喜歡嶸兒？”
黃崢愣了一下，捏捏小孩柔嫩的臉，道：“哥哥自然最喜歡嶸兒。”
黃嶸聽了，嘴角咧的更大，又開始幹他最有興趣的事，往黃崢的臉上塗口水。而黃崢也早就習慣了，隨小孩在臉上蓋章，反正也就是臉頰額頭而已。
之後的日子，還是一樣平淡中蘊含著淡淡的幸福。奇門五行很複雜，但也很有趣，簡單的小石頭，按照奇特的方位擺出來，就能展現出不同的威力。黃藥師讓啞僕來做實驗，看著啞僕困在裡面不得而出，黃崢心裡對奇門五行更是感興趣了。當然，這時候的黃崢還擺不出這陣法來，這只是黃藥師演示的罷了。而黃崢開始了學習枯燥的基礎知識過程，其中包括大量的理論和演算。若不是黃崢是經過一世的人，還真不知道能不能堅持下去。
而黃嶸，雖然選的很多，但他天性聰穎，所以學起來也不是很吃力，每天空餘時間依然纏著黃崢，有時候黃崢忙著看奇門五行的書籍或者進行一些演算，黃嶸也不吵鬧，反而陪在一邊，也安靜的找本書看。但一旦黃崢停下，黃嶸馬上就拉著黃崢出去玩了。
而黃藥師，現在除了
