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女生還證實說，的確聽到有人上樓的，應該是兩個人，還聽見鎖鐵門的聲音呢，四樓的女生卻說什麼聲音都沒有聽見過。阿姨讓劉衛紅馬上去學校保衛處叫人，保衛處的人又折騰了很長時間，甚至連封住三四樓的左邊樓梯的水泥牆都敲了，還是一無所獲，只好又叫了警察。也不能說是完全一無所獲啦，因為左邊樓梯常年沒有人走，上面有很厚的灰塵，他們發現從四樓到三樓的樓梯上面，有一個人的腳印，確切的說，是一個女孩子的腳印。到了三樓的水泥牆，就沒有了，一樓二樓因為是用鐵欄杆鎖的，剛才阿姨已經開啟大家跑上去看過了，已經亂七八糟，看不出來什麼。腳印的方向看起來是從上往下走的，可是四樓的人又沒有聽見她們上去過，她們到底是怎麼失蹤的呢？警察把看教學樓的老頭，管宿舍的阿姨，她們宿舍的同學，還有劉衛紅都叫去問了好多遍話，宿舍樓也來看了幾十次，還是沒有結果，最後就以失蹤結案了。劉衛紅跟看教學樓的老頭還有管宿舍的阿姨也因為這次事情混熟了，有時候放學沒事情就去那老頭值班室聊天，聽那老頭說，學校其實不是第一次失蹤學生了，兩年前，就有學生上晚自習的時候去上了個廁所，兩個人一起去的，一個上好了，就在外面等著，另一個就一直沒出來，就在教學樓的四樓。也是好一陣子折騰，後來也就不了了之了，那個女孩子是當時學校教音樂的林老師的女兒，林老師丈夫去世的早，她一個人養著女兒，女兒學習又好，人又活潑，學校老師都很喜歡她，結果就那麼不見了，林老師悲傷過度，女兒不見之後兩個多月，就生病死了。這學校的女孩子少，大概就是別人聽說學校總是有小姑娘失蹤所以不敢把女兒送來讀書吧。後來又過了幾個月，堂哥他們年級另外一個班的一個女孩子，也是上晚自習的時候，跟同學一起去上廁所，就失蹤了，就跟管教學樓的老頭說的情形一模一樣，不過是在一樓的廁所就是了。後來他們上高三的時候，住校的學生多了起來，那宿舍樓又失蹤了兩個女孩子，不過這兩個女孩子還留下一點線索，至少每個人留下了一雙鞋，沒有掙扎的痕跡，什麼都沒有，擺放整齊，就像要上床睡覺坐在床邊脫下來的。誰也不知道這些失蹤的女孩子到什麼地方去了，也不知道她們看見過什麼，她們失蹤的時候，甚至連聲音都沒有。後來從他們那屆畢業之後，就再也沒有晚自習，更沒有學生宿舍了。住在學校裡面的，也都是男老師，並沒有女老師住校。學校本來要在教學樓和宿舍都掛上觀音如來什麼的佛像，後來教育局說影響太不好了，最後就都掛了毛主席像了。
扯遠了，說了太多以前中學的事情，還是繼續看看現在的大學吧。
02
學校正門進來，正對面就是一尊揮手的毛主席像，以前聽別人說過，一個學校的理工科怎麼樣，就看他們學校的毛主席塑像的手是背在後面的，還是伸出來招手的，因為只有理工科強的學校，才敢於修建手伸出來的塑像，因為他們能夠保證他們建好的塑像，角度剛剛好，手臂不會掉下來造成傷人事件，也用不著時時維修勞民傷財。後來去看過了很多大學，證實的確所有的文科類院校的毛主席像的手都是背在後面的，這是閒話，以後再說。不過至少我們學校理工科的確很強，反正出名的學科，都是土土木木的那種，要不然就是各種材料有機的無機的，至於力學啊風工程啊，都是全國領先，要讓塑像的手乖乖的呆在上面，還不是小菜一碟？
塑像的南北兩邊，是兩棟教學樓，稱之為南北樓。外觀看起來差不多，距離塑像的遠近看上去也差不多，不過我還是兩邊都走了一遍，發現，北邊那棟離塑像比較近，按照我步行的速度，大概至少近個10米。
塑像的後面是圖書館，兩個相接的菱形，據說是為了炫耀學校的力學成就而特意採用的獨特設計，在我看來除了浪費建築面積，到也沒有什麼特別。只不過兩邊的角正對兩棟教學樓，在風水學看來似乎不是什麼好的風水，還好教學樓並不用來住人，不然也犯了火形煞的忌諱。
說到風水，就更不能不提那個號稱在某一年校慶的時候，在數百個設計方案中挑選出來並且花了300萬建造的的大門了，是一個向內的圓弧，並且為了配合這個大門，修了向內彎的一條環形的路，外面是一個正對的十字路口，加上這個大門，正好是一把拉開的弓，還上了箭，正對著學校裡面，這樣的設計真是天才才想得出啊，別人避之不及的反弓煞，這裡卻自尋煩惱的修建一個，還好保留了原來的老校門，彷彿一道屏風，將箭擋在門外，不過估計當年保留老校門也是頗費了一些周折吧，因為無論顏色還是建築風格，兩個校門都格
