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也好找個人把她換掉……能保還是保一下，鬧到她轉學的話，事情也不好看。”
劉老師嗯了一聲，算是應承了下來，他若有所思地道，“話又說回來了，這事要是落實了，就算她留下來，怕是也不會有誰敢和她交朋友了。——不過，真要是那位桂太太的親戚，她也不至於表現得那麼高調吧？”
“這誰知道。”張老師搖了搖頭，“老劉，東家的事都別議論，皇家的事，當然也就更別議論了，是不是？”
“是、是。”劉老師略帶倉皇地應了一句，過了一會，又吐了吐舌頭，“其實也不是說都不能議論，就是閩越王那一系啊，現在確實是……”
說著，兩個老師對視了一眼，卻都是心照不宣地收住了話頭。
作者有話要說：險惡的用心浮出了水面，而含光還是一無所知……
OTL，真可憐｜
今天有點卡文，兩篇都卡，先更新了小女兒，現在寫大女兒，大女兒會晚點，大家奔走相告啊。
☆、第33章嬌軀一震
含光是到開學第一個月以後才意識到自己的人緣有一定問題的。
桂樹的課程安排很緊密；和她所預料的一樣，課業進度也很快，基本上如果不是智力過人之輩；要跟上課程都需要努力，更別說含光的目標還是水準之上了。她在學業、書法以及慈幼局人際關係之外的精力，大概也就只夠維持著和劉德瑜的友情關係了。於元正和她都只能在上學放學的車上隨便閒聊幾句的；如果當天班上還有一些班務要處理，含光在回家的車上基本都是累得連話也不想說。
於元正雖然在理科上很有天賦；但因為桂樹開的課程有很多他也完全沒接觸過的，比如說馬術、古琴等等，對他而言也是嚴苛的考驗，要不是有於屠夫接送，兩個人下課以後再搭公車回家，很可能都會出現體力不濟的情況。——其實除了他們以外，大部分同學也都是這樣，桂樹是用很非凡的課業壓力，壓榨掉了學生們幾乎所有精力，再用嚴苛的校規一規範，導致傳說中的什麼校園欺凌啊、勾心鬥角啊，都沒什麼空間存在的。
所以，含光也是在第一次月考以後，才發現她的人際關係可能是出了點問題。
平時沒怎麼和人交談，她都沒感覺的——除了和劉德瑜講話以外，她大部分時間都在看書，不是在學習，就是在瀏覽一些和學科有關的雜書。雖然不擅長理科，但這不代表含光對這兩百年間的科研成果沒有興趣。
回想兩百年前，人類對這個自然的認識是多麼的有限，甚至連一本成系統的學科教材都沒有，到現在已經是成為了一個完整的科研體系，便可知道在這兩百年間，人類文明是有了多大的進展。而含光對於現在人類在各個領域取得的成就都很有興趣，她每天都在重新整理自己的知識儲備。這在某種程度上來講，是要比人際交往有興趣得多了。這群上等人的來往，她是最清楚不過的了，能有什麼真誠的友誼？兩個人在一起也許還有的，可一群人在一起，那就是勾心鬥角——而要說勾心鬥角，雖然前世水平低微，但在桂樹中學她應該是也宗師級人物，只是這又如何？除了消耗精力以外，她是看不到有什麼潛在的利益前景的。
也就是因為她一心學習，在馬術、插花這樣的學科上，又有一定的知識儲備，第一次月考，含光是以必考六科總分第一，選讀六科總分依然第一的成績，用絕對的優勢名列學期第一位。
她甚至還取得了三個單科第一——算學、國文、歷史。
桂樹也和慈恩小學一樣，採用的是放榜制度，含光去看榜的時候，很明顯就感到了眾人眼神的不對：不是欣喜祝賀的眼神，這很正常，可卻也不是驚歎、妒忌的眼神。
這種感覺，就像是在圍觀、掂量著什麼一樣，好像含光身上有個什麼故事是他們很想要知道的一樣。——然後又還不止此，在這種好奇之外，她還感到了一種深深的戒備。
不知道該怎麼描述，含光覺得自己身上就像是沾染了一種病菌似的，這些人是又想看到她什麼時候發病，又很怕她靠過來和他們說話。
她不介意自己被人疏遠、瞧不起，有錢有勢的人，歧視一個低階層的孤女也挺正常的，但含光沒法接受她被人當作個傳染源看待。最起碼，她得搞清楚其中的原因吧。
最好的詢問物件那當然就是劉德瑜了。
雖然兩人走得近，但因為課業緊張的關係，也就是下課後聊個天而已。含光吃飯快，對自己的食量也很瞭解，不像是劉德瑜，很多時候都要和生活老師為自己的剩菜夾纏一番，兩人
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