瀟湘碧影提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
期望總是美好的，現實總是殘酷的。余文佑今天遭受了兩次拒絕，第一次是梅竹拒絕首堂客就學曲子的要求，必須從斷奏和指法開始；第二次是錢醫生拒絕了余文佑不服用藥物的要求，因為戒斷反應嚴重干擾了治療。滿打滿算，哪怕加上武警醫院的時間，余文佑才入院不到兩週。能夠挪出去上一節鋼琴課再爬回來已經很離譜了，又不是隨時可以換零件的機器，人的身體康復需要時間。
鬱悶中的余文佑只好該吃藥吃藥，該學斷奏學斷奏。練習的曲目不難，基本指法而已，重在習慣姿勢與鍛鍊手指的力量。他學的很慢，雖然領悟力不錯，但梅竹教的很謹慎。幾天相處下來，梅竹很喜歡這個學生，上課特別認真不說，也從來不會缺勤。因為從病房走過來有一段距離，為了不遲到，余文佑總是提前抵達，休息好了才練。余文佑自己當過老師，對老師的心態揣摩的很透，自然討人喜歡。
而心理科的劉醫生看著余文佑的精神狀況火速上升，深深趕腳自己要失業的節奏。每天余文佑上鋼琴課的時候，他都要刻意路過一下，試圖找到提升工作效率的方式。其實心理科的理論知識特別扯，從最開始就建立在空中樓閣上從未落地。心理研究可以歸納總結現象，但不能解決已經發生的疾病。如今所謂的心理治療還是依賴科技的多。余文佑心結之深，與普通患者不可同日而語。劉醫生就算是弗洛伊德轉世，也還是去洗洗睡吧。
音樂是很有趣的娛樂，哪怕一首聽起來不怎麼樣的曲子，彈起來都樂趣十足。所有人都知道按壓琴鍵會有聲音，但只有彈的人才真正明白其中奧妙。此外還有一條曲目練習到流暢之後的強烈的成就感，令人慾罷不能。余文佑很快喜歡上了鋼琴，這是他有史以來得到過最有意思的玩具。梅竹特別喜歡余文佑這一點，像孩子一樣毫無功利心，純粹的玩，純粹的感受琴鍵、手指、大腦與枯燥練習曲的糅合。赤子之心無外乎如是。教了幾天後她決定滿足余文佑的要求，週五的時候就教他彈《兩隻老虎》。想來余文佑不會介意斷奏版的《兩隻老虎》的。
余文佑曾經打過各種各樣的小工，既有考驗手肘力量的廚房切菜工，也有需要飛速打字的網上品牌銷售員，若不是還貪戀學霸的名聲，早小有家底了。所以不管是手肘還是手指都異常靈活，如果不是身體不好，恐怕學習的速度會直接翻倍。週五一早睜開眼睛，他就幹勁十足，今天學好曲子，明天就能彈給卓道南聽啦！吃過飯打過針，又塞了一塊點心，無視身體隱隱升起的不好的感覺，向鋼琴教室進發。
走到鋼琴教室，慣例休息了一陣。梅竹拿出修改過的《兩隻老虎》鋼琴譜，為了減輕余文佑的負擔，細心的在每一個音符上都標了指法。萬一余文佑一時對五線譜反應不過來，也可以看著指法彈過去，減弱學習難度增強學習信心。信心特別重要，梅竹不是大師，也不指望教出大師，她的工作是音樂輔助戒毒的技師。所以儘管欣賞余文佑的努力，但在醫院裡，鋼琴的本身從來就不是最重要的。
彈過昨天的曲目，就開始學習每個孩子都耳熟能詳的兒歌。其實余文佑更想學《種太陽》，不過他腦子沒進水，所以提都沒提。哄卓道南那個二貨《兩隻老虎》足以。曲子很簡單，余文佑卻學的異常吃力。到了後半截，他的精神已經開始渙散，疲倦襲來，哈欠連天。梅竹一驚：“你沒吃藥？”
余文佑笑了笑：“今天的力氣都用去吃飯了。”
“你的藥放在哪裡？”梅竹有些著急，余文佑那破身體，如果出現強烈嘔吐，身心上的壓力都會加重病情。
余文佑早把藥偷偷扔了，上一次的失敗很打擊他，再次開藥他裝作吃，但實際藏在空間裡，趁人不注意丟進馬桶衝了。鋼琴教室離病房有一定的距離，發作起來根本沒力氣爬回去，斷絕自己所有念想，或許就能扛過去。
梅竹站起來：“我去叫錢醫生。”
余文佑的反應開始加重，其實一開始上課就有一點了，被他強行壓制而已。一個小時過去，反應與他，勢均力敵。他拉住梅竹，哀求道：“老師，我們繼續上課好不好，我不會弄髒鋼琴。”
梅竹溫言勸道：“不是鋼琴的事。凡事不可急功近利，你要住半年，現在才兩週不到，別急。這樣對你身體不好。”
“我的症狀很輕的，我只捱過五針。他們是很多年了，可我不是。”余文佑聲音有些飄，“就在醫院，萬一我支援不住再去叫醫生好嗎？我不至於到來不及搶救的份上。我不相信無痛戒毒，不可能的！”
梅竹不得不承認余文佑說對了，沒有無痛戒毒。除非終
