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“今天比賽查字典，誰先把這些生字查出來，並且讀出來，我們就獎勵他一個小紅花，而且還送他一本好看的本子還有鉛筆，大家想不想要啊？”
“想！”異口同聲！
“那好，準備，開始！”一聲令下，手裡拿著新字典的小朋友立刻開始翻著手中的字典。
我們給小孩購買了大量的學習工具，字典，三角板、圓規、作業本、鉛筆，還有一些體育設施，並且經常舉行各種各樣的比賽，將很多的物品以獎勵的形式下去。
“非常好！我宣佈，得到第一名的周果，獎勵你兩個本子，一隻鉛筆；第二名的是周興，獎勵你一個本子，一隻鉛筆；第三名的是，劉林，獎勵你一個本子！恭喜你們！其他的同學要好好加油哦，平時下課後要多用功！”
“今天是我們8個班的小朋友進行跳繩比賽，分成兩組，1234班為一組，5678班為第二組……”
用獎勵和處罰來激烈小孩的學習勁頭，這個方法不錯，每個星期我們要組織一場表演，村裡人的生活是單調的，有了我們的加入，我們帶著所有的小孩表演自編的節目，娛樂大家的生活。
所有人也現了慢慢有些東西在改變了！
在我們的影響下，沒有農活的年輕人會到我們的教室裡參加我們的講課，或者村裡的大爺大媽自己編排一些節目進行表演。
我們的獎品很多，村人是聰明的，大家敏銳地覺察到我們家世的不平凡，有誰敢動不動就幾百元地獎品下來呢？又有節目可以看，又有知識可以學，又有獎品可以拿，誰不願意參加呢？
鄉里的小賣部對我們是非常歡迎的，因為我們的到來，他們的營業額足足上升了300％。
半個月後，我們家族的力量開始威了！
從村長開心地拿著報紙衝到我們面前開始。
“林老師，蘭老師，我們貓兒村上報紙了！”
到貓兒村來視察的領導明顯增多，來參觀我們教學的老師明顯增多，關心我們生活的領導，對我們噓寒問暖的領導明顯增多……
報紙上的報道非常有技巧，66續續地增加對我們的報道，純粹是在吊所有人的胃口。
接到了家人的電話，我們充分做好了一切的準備，能不能真正解決貓兒村的問題，就看幾天後的表現了。
我們教會了所有的小孩唱《丁香花》，告訴他們這是描寫李老師的故事，不需要太多的引導，我們也不想太過於教這些小孩說什麼話，我們需要的只是真實！
我們在鄉村是不知道外面的情況，我雖然猜中了大概的走向，但是卻沒有想到最後的轟動！
借用一句話就是，我猜中了開頭，卻沒有猜中結局！
不過這個結局比我預想得要好得多！
我們的家長再次來看望我們了，隨同他們來的，還有幾輛車的政府官員、商界人員、母親的義診隊伍，記者以及我們要求的書籍，食物，玩具，電視……
讓我們吃驚的是成都新世紀電腦城居然送了10臺電腦到貓兒村。
我們目瞪口呆，就連我這個預計到事情展的人都驚訝我們家長的能力，更不用說貓兒溝村民了，驚訝地看著絕對是在夢中才會出現的高檔車隊，大批在電視上才能看到的政府官員，大批扛著攝像器材的媒體……
一切都那麼順利，我們接受了媒體的訪問，帶領媒體參觀了我們的學校，那些學生，學生自地演唱了《丁香花》，那描寫李老師的歌曲。
媒體沸騰了，當他們知道我們是這歌的原創；媒體感動了，當他們知道李老師的故事……
政府的官員很多都不是陌生人了，有些是谷清經常叫的叔叔阿姨，有些是和父母有商業往來的叔叔阿姨，有些是蘭奇父親酒店的常客……
採訪我們的居然是自己的熟人，以前採訪“梵天”的那個女記者，丁小云。
“開菲，開雲，蘭奇，甑奇好久不見了，你們知道嗎？當我聽說是你們在這裡當老師以後，我就拼命地擊敗自己的對手跑來採訪，這次想要採訪的人好多的，我好艱難才爭得這個機會的，因為我說我以前採訪過你們啊，你們對我應該會多說一點吧！”丁小云一臉哀怨地看著我們
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