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當李乘歡再大一點的時候,舒蘭開始嘗試培養李乘歡的一些興趣愛好。

這件事說來其實有一些好笑。

在舒蘭這一代人或者稍小的一個年齡段的人小時候,電視上經常播放一些反對填鴨式教育的電影或者電視劇,“釋放孩子的天性”“快樂更重要”一類的思想盛行。

那種乖巧的,練鋼琴的少女,形象美好卻悶悶不樂,大抵是渴望自由的化身,調皮貪玩但“快樂”的小男孩往往是主角,要對抗逼著少女練鋼琴的父母……那種父母,實在是過於經典的反派形象。

很難說清楚這種主流觀念的大行其道真正的原因,但無論如何,它的確影響了很多人的思想觀念。

但是直到自己有了孩子,才會覺得這種觀念是放屁。

可以去問問曾經那些所謂被“逼著學習興趣愛好”長大的人,稍有成績的,有幾個是後悔的?

特長這種東西,哪怕作為興趣愛好也總該是利大於弊的。

其他的好處自然不必多說:更容易交到朋友,長大以後可以消磨無意義的時間,在很多場合可以成為光環中心的那個人,增長自信心……種種種種。

所以,舒蘭希望培養李乘歡的某一個方面的特長。

但畢竟是第一次做母親,也沒有這方面的經驗,便向身邊一些人請教。

不少人給出了答案。

“培養興趣愛好麼?可以鼓勵孩子嘗試新事物。”

“得花點錢,要買些東西,為孩子提供適合年齡的教材和工具,音樂樂器、運動器材等,要讓他感興趣,至少要讓他先接觸一些東西。”

“互動!當然是互動!最重要的就是互動了!與孩子一起參與活動,我的孩子喜歡打檯球,我每天跟他一起打檯球……”

“嗯……我的觀點是,鼓勵,如果孩子對某個領域感興趣,那麼就要經常鼓勵他,讓他們感到自己的努力得到了認可和鼓勵,增強自信心和興趣。”

李乘歡在家裡能夠接觸到的最多的東西就是繪畫了,畢竟他老爹就是個很厲害的美術老師。

但是舒蘭觀察過,李乘歡似乎對繪畫並不感興趣。

當然,這是一個小誤會,李乘歡其實是挺喜歡繪畫的,那件事在他看來其實挺酷的,只是他覺得自己在繪畫這件事上沒有什麼天賦……重生時已經知道了,自己的天賦在記憶力和運動能力方面,所以他不想在繪畫上浪費時間。

而舒蘭自然認為李乘歡是對畫畫不感興趣了。

那麼,自己是搞體育的,或許可以嘗試一下培養孩子的運動特長。

舒蘭自己是一個協調性極為出色的人,出身農村的她,二年級寄宿在學校時,因為看了艾弗森打籃球,覺得他運球的動作很漂亮,便突然對籃球產生了興趣,隨後花了一段時間玩籃球,想象著艾弗森的動作,竟然沒過多久運球運得有模有樣。

某一節體育課上,她和一幫男孩子打籃球玩兒,晃翻了一個男生,被體育老師注意到了,後被層層推薦,才一步一步地去了省隊。

她是身高太矮了,一米七六,否則以她的球技,甚至有望進國家隊。

回想起自己喜歡上籃球的過程,舒蘭決定帶李乘歡去球場薰陶薰陶。

自李乘歡從鄉下外公外婆哪裡回來以後,剛好也進入了她的訓練營冬訓的時間。

舒蘭便帶著他去球場。

李乘歡其實也是有些興奮的,畢竟他深知自己的天賦中,體育天賦遙遙領先。

感謝老媽的基因!

到了籃球場,舒蘭當然不可能一直守著他,便給他一個小號的籃球,讓他在球場邊玩兒。

籃球對於現在的他來說還顯得太大,不過不影響他津津有味地看那些訓練營的孩子們打球。

舒蘭創辦的訓練營孩子年齡不一,從剛剛培養興趣愛好的小學生到高中即將參加體考的體育生都有,十分熱鬧。

不少人都看到了球場邊那個抱著籃球的小不點,也大概猜出來他和舒蘭的關係。

就在這時,一個大叔也注意到了李乘歡。

這個大叔名叫張偉亮,也是清河縣的一個體育名人,和舒蘭是關係不錯的朋友,不過他不是搞籃球的,而是一名a運動員,在這個國內對a還不怎麼熟悉的時期,沒有團隊,沒有教練,成為第一個登上ufc舞臺的國人,真正意義上的孤膽英雄。

他的名字沒有多少人知道,實際上這個時期,國內看關注和了解綜合格鬥的人太少了,也賺不到什麼錢,

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