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，“給我安靜下來！”
大堂內頓時靜了下來，郭百頌看了一眼眾人，這才開始講第三大改革。
“第三大改革就是增加發解試難度，增加公平性，從今年開始，各州發解試改由朝廷出題，由朝廷派翰林學士去各州主考，同樣，第一場縣試也由州府出題，由州府派官員來各縣主考。
另外，我再告訴大家一個很讓人心焦的訊息，從今年恩科開始，朝廷將廢除明法科和詩詞科，將這兩科的內容併入進士科中，所以今年的發解試就要增加詩考和刑律，我覺得這才是今年最大的難點，只剩下五個月了，沒辦法，大家都拼命努力吧！”
大堂內頓時一片譁然，所有生員都驚呆了，自從王安石變法後，進士科就廢除了詩考，幾十年沒有考過詩，所有人都在拼命研讀三經新義，詩基本上荒廢了，現在又要重新考，怎麼拾得起來？
還有刑律，那是明法科才考的內容，怎麼也加到進士科上來了，關鍵只有幾個月時間了，讓他們怎麼準備？
所有的生員都急得要跺腳罵娘了。
郭百頌已經講完課回去休息了，但兩百多名生員還遲遲不肯離去，這時，有人大喊一聲，“我們去給教諭說說吧！”
眾人紛紛響應，大家浩浩蕩蕩向學政院走去。
李延慶心中也一陣發慌，五年來他把三經新義背滾瓜爛熟，卻從未做過一首詩，現在居然要考詩了，臨時抱佛腳也來不及啊！
‘莫慌！莫慌！大不了再抄幾首詩應對一下。’李延慶暗暗安慰自己。
他急著趕回去整理複習資料，卻被張顯拖住，也只得跟著大家一起去參加請願。
“老李，你的作詩水平好像不錯，問題不大，我可就慘了。”
張顯心中十分懊惱，他就是因為科舉不考詩，所以他把寫詩放棄了，連寫詩的業餘愛好都沒有，沒想到發解試居然也要考寫詩了，還要考刑律，他也從未看過，這下怎麼辦？
旁邊秦亮道：“現在距離發解試還有五個月，臨時突擊一下寫詩，還是會有效果，刑律倒是大頭，我覺得要花時間去背，或許還有案例，我們根本就無從著手，縣學應該幫助我們。”
“但願時間還來得及，老李，你要教教我怎麼寫詩啊！”
李延慶心中苦笑一聲，他自己都不知道該找誰教他寫詩。
文思堂距離學政院不遠，兩百多生員很快就來到了學政院大門前，他們紛紛大喊：“請姚教諭出來說話。”
教諭也就是校長，一般都是由縣學正兼任，湯陰縣也不例外，縣學教諭便是湯陰學正姚萬年，他正在和幾名教授說話，忽然聽說大群生員在大門請願，他嚇了一跳，連忙從房間裡出來。
院門外聚集了兩百餘名生員，他們最初只是想來詢問一個確切訊息，但隨著情緒醞釀發酵，大家心情便越來越激動，臉上充滿了焦慮，就彷彿他們的前途都要因此而斷絕。
姚萬年對眾人道：“大家先冷靜下來，告訴我發生了什麼事情？”
一名生員便將郭百頌所說的話複述了一遍，姚萬年呆了一下，心中不由暗暗埋怨郭百頌，不是說好這件事暫時不洩露嗎？就算他忍不住要說，但至少應該先和自己溝通一下吧!結果給學生洩露了，卻讓自己來收拾爛攤子。
有助教搬來一張桌子，姚萬年便站在桌上，對兩百餘名生員高聲道：“大家安靜一下，聽我一言！”
姚萬年連喊了兩遍，眾人才漸漸安靜下來。
