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王城那樣的大宮殿。
“膾鯉如何？”寺人衿道：“臘日時，邑君曾贊庖弗做的膾鯉美味。”
“膾鯉？”我想了想，點頭：“尚可，若有炮羊也好。”
“玖，高臺再高些……”朔的聲音傳來，中氣十足。
“不過已有肉炙，改做羊羹好了。”停了停，我補充道。
寺人衿頷首：“再做些蕨菜也好，開春時採的已漬了兩月，如今入味了。”
我卻覺得不大滿意：“若有新採的筍……”
話沒說完，卻被一陣吵鬧聲打斷了。堂下，朔和昫為積木起了爭執。
“……大殿須我來起，我去過！”朔說。
“去過又如何？長兄那般起法定要倒的！”昫不服氣。
朔生氣了：“誰說會倒？”
“師亥！”昫理直氣壯：“長兄上回起的明堂不到一個時辰就倒了！”
“那是風吹的！”……
我深吸了口氣，閉眼揉了揉太陽穴。
“母親母親。”袖子被扯了扯，我睜眼，卻是玖走了過來，小臉滿是委屈：“長兄和寶寶又爭執，玖玩不成積木了。”
我摸摸她的頭，無奈地笑。
鹿鳴（中）
昫是家中最愛動腦筋的人。從他學說話開始，他就會指著所有讓他覺得好奇的東西發出“咿咿呀呀”的聲音，我們則順著他的意思，告訴他這是什麼，那是什麼。
由此，昫學語的速度讓所有人都感到驚奇，寺人衿甚至一臉怪異地看著我：“世子昫與夫人當年相較，真可謂天地之別。”
當他學會了說話，我們發現，這孩子的好奇程度超乎我們想象。他會問我們所有能想到的問題，諸如天為何是藍的，云為何會飄，鳥為何要唱歌，樹為何會開花等等等等。
有時，侍母實在解答不下去，昫卻要緊追不捨，侍母只好把問題丟給我。但我也不能全部答得出的，而昫的問題卻似乎無窮無盡。一次，我被他纏得無可奈何，點點他的鼻子，嘆口氣：“真是個好奇寶寶。”
玖當時正在學語，聽到我這麼說，在我懷裡也有樣學樣地在指向昫，嘴裡一邊淌著口水一邊說：“寶寶，寶寶……”
眾人大笑。
不知是印象太深還是“寶寶”的確比“次兄”好念，玖從此以後便認定了昫叫寶寶，再不肯改口。
話說回來。朔是兄長，兄弟間若論權威，自然是他佔上風。可惜，這種地位在科學上沒能得到體現，就像現在，昫會不屈不撓地抗議到底、
堂下的吵鬧聲越來越大，我嘆口氣，想先把晚餐定下來恐怕是不行了。
“朔、昫，可想君父再將積木收去？”我稍稍提高嗓門，向堂下道。
兩人的聲音倏而低了下去。
我站起身來，走到堂下。
兩個小傢伙看看我，臉紅紅的，不再鬥嘴，卻仍各自瞪眼。
“何事？”我問。
“朔要起大殿！”朔響亮地說。
“昫要起大殿！”昫毫不示弱，隨即道。
我看看地上的積木，問朔：“朔可起過大殿？”
朔點頭：“起過。”
“後來呢？”我問。
朔不說話。
我又轉向昫：“昫欲起大殿？”
昫頷首。
“大殿如何，昫可見過？”
昫也不說話。
我溫聲道：“既各有所缺又各有所長，何不協作？王城大殿亦非一人之功，乃諸匠合力方得以建成，爾等當效之而為。”
朔看看我，又看看昫，片刻，率先道：“諾。”
昫也瞅瞅朔，點頭：“諾。”
看著兩人和解，我笑笑，撫撫他們的肩膀。
“母親。”我剛要走開，昫忽然趕上來，拉著我的手，小聲問：“師亥何時來？”
“嗯？”我想了想，道：“師亥還在杞，母親未聽說他要來。”
“哦……”昫嘟噥著，小臉上滿是失望。
與朔不同，昫最崇敬的人是亥。
昫很聰明，識字背誦，一點就通，所有教導過他的人無不讚他天資絕好。不過隨著年齡漸長，好問且較真的性格卻始終如一。
侍母慶幸終於把包袱甩了出去，卻輪到師氏們頭疼起來。
我檢查課業的時候曾問他喜不喜歡師氏，昫想了想，搖搖頭。
“為何？”我問。
“師氏
