風姿物語 之第一部風姿正傳

第27部分 (第2/4頁)

將招數學習上手，一切都顯得那麼自然，到後來，自己雖仍在五里霧中，但花次郎卻

反而每每若有所悟，在旁沈思不語。

說來荒唐，但蘭斯洛倒不覺得難以接受。因為，他就曾經親眼見過，世上確實有

個怪物，一切的武學“毋須領悟，已能使用”，彷佛這些武學是她天生下來就該會的

一部份，險些嚇掉自己下巴。和那種超越人類理解範圍的怪物相比，自己這小意思得

多了。

自上趟梅園之會，九日來，自己僅與風華會面兩次。一來，是因為醉心於練武，

想趁著有明師導引，好好鍛鍊自己；二來，那日會面時，盡避風華推拒態度堅決，理

由充分，但自己卻感覺得出，她並非是沒有這樣的能力，而是不願意幫自己再解封真

氣，增加內力。明知道這想法很小氣，不是男子漢該有的胸襟，但仍是忍不住起了怨

懟之心。

（唉！我怎麼這樣小心眼，和人家大姑娘計較這個┅┅）講是這麼講，但是在幾

次對談後，蘭斯洛吃驚地發現，風華並不是自己原先估計中那樣的千金大小姐。

她生長在幾乎與世隔絕的環境，半點紅塵不洩，甚至也不與男性接觸，這是早就

知道的。

封閉的環境中，易於專心學習，抵得過常人雙倍時間。她對醫道有神乎其技的技

術，並由此延伸，對武學也有相當知識基礎，這也是可以理解的。

但是，當話題談到現實層面，蘭斯洛立刻就發現不對了。聽著風華對大陸當前的

國際情勢、江湖勢力分佈侃侃而談，隱晦處精微剖析，這哪裡像個不知世事的大家閨

秀，簡直就是個長期在江湖中打滾的機靈老手。

然而，再深聽一層，風華評析的內容雖然極為豐富，見解也切合實際，但說話時

的語氣卻顯得稚嫩，許多轉折處也十分生硬，與其說她確實對自己講的一切深切瞭解，

不如說她是把一篇篇硬背下的資料整理說出。

這絕對不是一般貴族世家會有的教養，要做到這樣的教育效果，背後必須有一個

特別的組織或勢力，擁有各方面知識的專才，並且長期關注大陸上種種演變，將這些

東西統合灌輸，才會培育出這樣的見識。不過，從結果來看，這教育似乎因為嚴重的

偏頗性，導致全盤失敗了。

最明顯的證據，是當話題離開國際大勢，談到一般的生活層面，風華她曉得製作

火藥的成分配方、如何在戰陣上發揮最大用處，卻不知道節慶時孩童們會將之用於爆

竹煙花，愉悅地嬉戲。她學過某樣冷僻藥材在醫道上的應用，對人體產生的神效，卻

從不知道這藥材其實就是民間一道常見的調味蔬菜，廣泛地使用在許多菜餚上。

“連這都不知道？我真懷疑，你長這麼大，腦裡裝的全是稀飯嗎？”

“對……對不起，可是，我念的書裡……我是說，她們念給我讀的書裡，從來也

沒有提到這些東西。柳大哥，你可以把剛剛說的放水燈的故事，再說給我聽一次嗎？”

據風華所說，因為自身眼盲，所有教師都是將教材內容朗誦，命她全數背下，自

我默讀，直至學會。

這種唸書法聽得蘭斯洛頭皮發麻，雖然同樣都是在封閉環境長大，但從前在山上，

老頭子只是要自己學著野外求生，閒暇時間不是談論江湖見聞、英雄故事，就是講述

旅遊經歷、各地風土，哪曾接受過這等教育法。

風華說得像是家常便飯，不敢想像，倘若兩人易地而處，自己大概在兩個時辰內

就會歇斯底里，拔刀幹掉身邊所有人，再學花老二吞豆腐自殺。

“不是那種問題。知識這種東西，就是要活用才有意義，你念書念成這樣，有什

麼意義呢？那還不如像我一樣，自由自在，多麼快活！”

大概是被花次郎訓得太多，蘭斯洛也用同等語氣對風華訓話，卻渾然忘了，自己

這輩子不僅沒念過書，也從不會活用書本上的知識。

“真的是很對不起，我也知道這樣不好。”不論學習精神，至少在從不回嘴這一

項上風華實在優秀太多，風華靦腆道：“都是念書，我就真的很笨，背了那麼多東