武道系統之草民崛起

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時所用。

教室有不少間，最大的教室，是老師教導知識的地方，其他教室小一些，各有一個沙盤。

沙盤邊上有使用說明的書，李燁拿起來翻看了一下。

原來這些沙盤看似簡單，實則也是一件巧奪天工之物，內裡有不少機關。

每個沙盤的地形都可以隨時變動，老師在講解各大戰役的時候，就能夠將沙盤變化成戰役發生地的地圖，更生動直觀地講解。

平時正規練習的時候，由老師出題，改變一個新的地貌，然後讓兩個比試者分別在兩個小教室裡面，操縱棋子在沙盤上推演比試。

刀兵棋，弓兵棋，騎兵棋，裨將棋，主帥棋，糧草棋……

棋子有許多種，就看老師的出題要求，是給多少兵力，給什麼兵種。

每種兵種，消耗糧草不一樣，行軍速度也不一樣，戰鬥力也不同。

兩名比試者因為分居兩個教室，所以不會知道對方棋子走到哪裡，又採取了什麼舉動。

他們的每一步推演，都會有專人在外面的露天大沙盤上照搬出來。

若是他們的兵棋在沙盤上相遇，才會有專人告知他們。

總之是儘可能地模擬成真實的戰場情況，在資訊不透明的情況下，如何戰勝對手。

李燁看著這詳細的介紹，倒是有些心癢癢，想來一局，可惜這種正規練習，至少也要三人，他和趙青菱兩人是不夠的。

兩人也能戰旗推演，不過是在知曉對方行動的情況下，那和真實戰場是不相符的，最多能考教一下下棋的能力。

逛了一圈，沒發現其他的有特色的東西以後，李燁就離開了這裡。

在院門外，還貼上有一張課表。

開學之後，藏書樓白天都會一直開放，老師不是每天都會來的。

軍事方面，老師是每個月的五號、十五號和二十五號三天會來。

其他時候都是學生自己去沙盤演練或者去藏書樓憑藉宗門貢獻值借書。

李燁跟著再去了天文星象的庭院。

行軍打仗，懂天象明天時，是非常重要的。

草船借箭，是藉著大霧，火燒連營，是憑藉東風。

懂得天象，風雨寒霧，皆是助力。

天文星象雖然學的人也不多，但是地位很高，經常和術數卜算望氣聯合在一起。

在天柱峰頂，補天閣內門處，就有一座觀星閣。

天文星象者學得好的，有很大機率可以進入補天閣內門。

天文星象的庭院裡，有一個很大的星空圖，也是機關，上面的星星按照真實情況移動。

李燁和趙青菱後續又去看了陣法、機關術數和煉丹煉器。

好在每一門科目，老師上課的日期都不一樣，都是每個月三天，李燁想學六七門科目，每個月大半時間都要沒有了。

這些庭院一一逛完，天色就黑了。

隨意吃了一點晚飯，就回到了他們分到的小院子裡，這裡跟趙家人住在一塊，庭院已經被趙家的侍女裡裡外外都打掃乾淨了。

接下來五天，李燁偶爾再出去逛一下，熟悉環境，其他時間，都用在習武上，主要是修煉輕功。

四月一號，補天閣外門正式開課，是煉丹這熱門科目。

李燁沒有精力去煉丹，但是他想去看煉丹相關的藏書，然後讓系統收錄解析，日後再去尋找合適的人來學習這些煉丹知識。

上課第一天，李燁害怕去晚了，庭院爆滿他擠不進去。

因此李燁是很早就去了，只是他到了這裡，就直奔藏書樓。

教導煉丹的老師，是個白鬍子老頭子，名叫孟行雲，丹道大師。

周圍同樣來得早的一些人，就喊他為孟師。

孟行雲本來對李燁沒什麼印象，畢竟是新學員，雖然來得很早，學習態度還不錯，但也就僅此而已了，來得早的人，還是有一些的。

可是李燁直接進了藏書樓，這舉動就有些突兀了。

趙青菱也對煉丹不感興趣，自是跟著李燁一起進了藏書樓。

藏書樓裡的書本，哪裡比得上老師的教導。

往常看書，那都是老師一個月只來三天，沒有辦法才自學的。

現在老師在的情況下，還去藏書樓裡，李燁這樣的人，是少之又少。

不過孟行雲也沒有說什麼，以他的身份，不會去和李燁計較什麼，李燁能不能學到東西，也是李燁自己的事情。