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什麼朋友。他酷愛讀書的這一雅批癖，使他變得落落寡合。披卷破帙成了他生活的第一需要，他無論和誰呆在一塊兒，不多一會便感到厭倦和煩躁；他自恃博覽群書，學識豐富，不把旁人放在眼裡；他思想敏捷，又不善於掩飾，對於同伴們的愚昧無知，輕蔑之情往往溢於言表。同窗學友抱怨他尾巴翹到了天上；在他們看來，菲利普又不是在什麼了不起的事情上勝他們一籌，所以常反唇相譏，問他究竟憑什麼這麼目中無人。菲利普逐漸顯示出辛辣的幽默感，自有一套挖苦人的功夫，一開口就能觸到別人的痛處。對他來說，講些調皮刻薄的話，無非是覺得有趣罷了，很少想到自己的話鋒有多厲害，而等他發現被他挖苦過的人就此懷恨在心，他又自怨自艾起來。初進學校時所蒙受的種種屈辱，使他對那些同窗學友避之唯恐不及；他始終沒法完全擺脫這種畏葸心理，始終那麼忸怩靦腆，沉默寡言。其實，儘管他視同窗為異己，儘量敬而遠之，然而心底裡卻渴望得到他們的擁戴，這對有些孩子來說，似乎易如反掌。他暗暗閃在一旁，對這些孩子崇拜得五體投地。雖說他譏諷起他們來往往更不留情面，而且常常當眾取笑他們，可是他願意拿自己的一切去換取他們的地位。說實在的，他心甘情願做個全校腦子最不開竅的蠢學生，只要四肢健全就行。菲利普漸漸養成一種怪癖，常把自己想象成某個他特別為之著迷的孩子，也可以說，是把自己的靈魂傾注進那個孩子的軀體裡，用那孩子的聲音講話，學那孩子的腔調嬉笑；想象自己是在做著那個孩子所做的一切。他想象得如此真切，一時間竟覺得自己真的變成了另一個人啦。他就是用這種辦法，時而領略一番異想天開的歡樂。
行過堅信禮之後，學校放聖誕節假。節後新學期一開始，菲利普搬進了另一間書室。同室的孩子中，有個叫羅斯的，是菲利普的同班同學，菲利普對他既敬慕又忌妒。那孩子其貌不揚：他粗手大腳，腰寬肩闊，說明他將來準是個大高個兒。他長相粗笨，但那雙眼睛倒是挺迷人的，每當他咧嘴一笑（他經常笑逐顏開），眼角周圍的面板就皺編起來，樣子挺有趣。羅斯這孩子談不上聰明，也算不得盡笨，不過功課還不錯，在遊戲方面更是樣樣拿手。他是教師和同學心目中的寵兒，而他自己呢，也喜歡周圍所有的人。
菲利普被安置在這間書室之後，一眼就注意到同室的其他人對自己相當冷淡。他們幾個朝夕相處，已在一起住了三個學期。他頗感不安，覺得自己是個擅自闖入的異客。不過，他已學會了如何掩飾自己的情感，所以給人的印象是整天門聲不響，挺安分守己的。菲利普同其他孩子一樣，無法抵禦羅斯的魅力，在羅斯面前越發顯得羞澀、慌張。哪知正是這位羅斯，首先採取行動，把菲利普拉進了他們的生活圈子。至於羅斯為什麼要這麼做，是由於見到菲利普的扭妮、慌張，情不自禁地想在他身上試驗一下自己的特殊魅力呢，還是純粹出於一片好意，這就不得而知了。一天，他相當突然地問菲利普是否願意同自己一起去足球場。菲利普漲紅了臉。
〃我走不快，跟不上你的，〃他說。
〃廢話，走吧！〃
他們正要動身，有個學生打書室門口探頭進來。招呼羅斯同行。
〃不行，〃他回答說，〃我已經答應了凱里。〃
〃別為我費心，〃菲利普趕緊說，〃我不會介意的。〃
〃廢話，〃羅斯說。
他用那雙溫厚的眼睛打量了菲利普一番，哈哈大笑起來。不知怎地，菲利普感到心頭一陣顫動。
他倆就像一般男孩那樣，說好就好，沒多久，便成了一對形影不離的友伴。別的同學看到他倆突然這麼熱乎好生奇怪，有人問羅斯看中了菲利普哪一點。
〃噢，我也不知道，〃他回答說，〃說真的，他這個人一點兒也不賴嘛。〃
不久同學們也習慣了：他們經常看到他倆手挽手地上教堂，或是在教堂園地裡漫步交談；不管在哪兒，只要發現其中一個，另一個也必定在場。凡是有事找羅斯的，都會託凱里傳個口信，似乎是承認羅斯已是非他莫屬。起初，菲利普還頗有幾分節制，不讓自己因喜從天降而忘乎所以；但是沒多久，他對命運的懷疑在如醉似狂的幸福面前渙然冰釋了。他認為羅斯是他生平遇到的最了不起的人物。他愛不釋手的那些書籍，現在也變得微不足道，可有可無的了；還有某些不知重要多少倍的事有待於他去做呢，豈能死捧書本不放！羅斯的朋友們無事可幹的時候，常常到他書室來喝茶、閒坐……羅斯生性愛熱鬧，從不放過逗樂的機會……他們覺得菲利普是個挺正派的
