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，恍若又進入*情境。接著兩派大聯合，成立各級革委會，收繳武器，各行各業恢復生產，學校則是復課鬧革命，敲著鑼鼓放著鞭炮的報喜隊伍在街上穿梭而行，蜂擁至縣委會的大門口。當時感覺*馬上就要勝利結束，一切都會走上正軌。就是在這樣的背景下，迎來了建國二十週年大慶，豈能不轟轟烈烈慶祝一番？
我那時，已是運河小學五年級的學生了——三年級時開始*停課鬧革命，四年級參加紅小兵鬧革命，相當於沒上學就升了兩級。學校滿目瘡痍，圍牆已是斷垣殘壁，教室門窗全壞，一塊完好的玻璃也沒有，課桌課椅更是殘缺不全，我們不得不從家裡拿來板凳，幾個人擠在一張課桌前上課。課本也沒有，學的是油印的毛主席語錄。
既然是復課鬧革命，上學的主要內容就是寫大字報，上街宣傳毛主席的最新指示，參加大大小小的批判會，聽傳達中央檔案，而最令我們興奮的事，就是參加縣裡舉辦的國慶節大*。
這可是光榮而艱鉅的政治任務。光榮不必說了，不僅黑五類出身的不能參加，而且全校也只有我們五六年級的學生可以參加，就憑這一點，進出學校時，就有資格仰起高傲的頭顱了。
那時年級不叫年級，叫連，班級不叫班級，叫排，全國人民學解放軍，一切都按軍事化管理。每個排組成一個方隊，拿不同的道具，唱不同的歌，做不同的動作。五年級（1）班扛纓槍，唱《三大紀律八注意》歌，我所在的五（2）班拿大刀，唱《大刀向鬼子們的頭上砍去》。老師一聲令下，我們不僅天天準時到校練隊型，練唱歌，練動作，最重要的任務，就是按照老師給的樣子，做道具。
紅纓槍好制，拿一根長棍子，前面削尖，在離槍尖一尺的距離，刻出一個五稜的骨節，成為槍頭和槍桿的分界線，再在這個地方，纏上染紅的麻繩，一隻威風凜凜的紅纓槍就製成了。
大刀就複雜了，首先要找三合板或五合板作材料。有的在家裡搜個遍，不惜拆盛衣物的三合板箱子，有的偷鄰居家屋頂遮雨的三合板，有的滿街轉，有的去火車站的貨場或工廠，見到合適的三合板，就巧取過來。我那時把前面幾類辦法用盡，也沒找到合適的板材，急得如熱鍋上的螞蟻。有一天，在文化館展覽室裡亂轉，趁沒人，就把展板揭了一塊。三合板揭成了兩合板，軟軟的倒是很容易剪成大刀，差強人意的是，用力一揮，就會像紙片一樣打彎，讓人很是沮喪。為了增加點威勢，就在刀把處纏上紅領巾，引來許多同學跟著模仿。
終於盼到了國慶的那一天，幾乎一夜沒睡，早上五點鐘就醒了，屋外一片漆黑，幾個同學扛拿刀，唱著歌，走在大街上，一點也沒害怕，神氣極了，只是沒有路燈，更沒行人，無人喝彩——那是我有生以來，起的最早的第一次。空氣如此清新，天上的星星如此明亮，是從未見過的美麗夜景。
到了學校，也不過五點半，沒想到，教室裡已來了不少學生，大家拿著刀和槍，你追我趕，鬼罵狼嚎，熱鬧極了。一個小時後，班主老師來了，還提了一桶熱茶，讓大家先吃自帶的乾糧，抓緊上廁所。七點鐘時，全校師生集合，由校長帶著，浩浩蕩蕩奔向縣城的運動場。
運動場上已是人山人海，大大小小、各目繁多的紅衛兵旗子遮天蔽日，口號震天響，高音喇叭裡播放著革命歌曲《大海航行靠舵手》，人人都興高采烈，興奮得像要發狂。大會開了不到一小時，也不知臺上的人講了些什麼，我們只顧左看右看，大看了眼界。印象最深的，是主席臺前，停放著一輛縣農機廠用拖拉機改制的坦克，真想爬上去，開它兩圈。
*終於開始了！大街上早已擠滿了看熱鬧的人群，我們神氣活現地聽著老師的口令，舉著大刀，不斷扯著嗓子呼口號，覺得所有人的目光都集中在自己身上。到了鬧市區，就邊走邊唱，跳起了“大刀舞”。
“大刀向…——”唱這一句時，我們高高舉起了刀。
“鬼子們的頭上——”大刀由上而下平舉。
“砍去！”大刀向下猛砍。
“全國愛國的同胞們——”大家端起大刀，挽起手臂。
“抗戰的一天來到了！抗戰的一天來到了！”大家又高高舉起大刀。
……
就這樣，一段一段唱著，不斷重複著程式化的動作，直到把鬧市區走完——好在那時縣城很小，中心街區的大道也就幾百米長，要不然，非累趴下不行——中間本來是可以休息的，但是大家興奮得收不住了，而且還和鄰班舞紅櫻槍的較起勁來，老師也就忘了喊休息令，反而忘乎所以地和大家一
